(1)这篇课文的主要内容
课后题
(2)怀特森老师给每个同学不及格,目的是什么?
(3)“凯蒂旺普斯”在“我”的同学中代表什么?
(1)这篇课文的主要内容
课后题
(2)怀特森老师给每个同学不及格,目的是什么?
(3)“凯蒂旺普斯”在“我”的同学中代表什么?
这篇课文的主要内容
怀特森老师 在科学课上, 给“我们”讲了一种并 不存在的动物。第二天测验,每一个同学的试卷都不及格。老师给“我们”解释了 不及格的原 因,并希望“我们”从这 件事上学到点什么。逐渐地“我们”在怀特森老师的课上学会了探索和 “新怀疑主义”的学习 方法。我们从怀特森老师的课中学会了探索。
怀特森老师给每个同学不及格,目的是什么?
目的是不让学生们迷信书本和权威。让学生们有独立思考和独立判断事物真伪的能力。让学生们知道怀疑精神的重要。
“凯蒂旺普斯”在“我”的同学中代表什么?
:就是新怀疑主义