初三英语怎么辅导

初三英语怎么辅导

问题一：如何辅导初三学生英语 考试对于学生来说再熟悉不过。但很多学生在考前复习阶段却很茫然,究其原因,大致有两点:一是学生感觉自己所要复习的知识点实在是太多,就像散在地上的一颗颗珍珠,捡也捡不过来,所以就很容易感觉烦躁,从而也更容易变得浮躁;二是学生总觉得把书、资料、试卷打开看的时候,发现自己每个题都会,而把它们阖起来以后又发现脑子里什么也没有。所以,教师一定要以引领者的身份在考前给予学生科学的复习指导,从而帮助他们扎扎实实地做好考前的复习工作。问题二：怎样去辅导好初中的英语 以下，请您采纳，我们以后在慢慢交流吧
初一辅导方案
初一辅导关键词——“新”
从小学进入到中学，对学生来说是一个飞跃，学生面临着新的环境、新的老师、新的同学、新的教学方法、新的学习方法等，对于“新”的适应速度将会对初中辅导学生产生很大的影响。
初一辅导最重要的事情
分班 学生进入一个好的学校不如进入一个好的班级，在中学的分班考试中取得好成绩是非常有必要的。
适应 从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初中辅导甚至整个初中阶段的成绩，所以初中辅导很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。
养成 初一辅导是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要打好学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正的学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，高效提分的养成教育是学生在初中阶段学习成绩优秀的重要保证！
基础 课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，初一辅导不要追求“难度”和“进度”，要憨视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。
初一英语辅导重点
· 初一英语，由语言的“输入”过渡到语言的“输出”。继续加深对初一语法知识的学习，对现在进行时、一般过去时等时态作为重点掌握的目标。对加大的词汇量，要科学有效的进行记忆。在语言功能方面要求能够用英语谈论“问路”、“购物”等简单的话题。
初一英语辅导指南
· 巩固基础:系统总结归纳小学阶段重点语言知识，掌握用法。
· 以旧带新:找准小学英语和初中英语知识对接点，形成有效的知识过渡。
· 讲练结合:采取边讲边练的方法，及时发现问题，解决问题，巩固提高。
· 提高兴趣:创设趣味情境活动，参与其中，体验过程，培养语言知识与技能。
初二辅导方案
初二辅导关键词——“分化”
初二辅导随着对周围环境的熟悉，对中学紧张、陌生的感觉逐渐淡化；同时距离中考还有一段时间，学生的学习动力不足；加上初中辅导是青春期萌芽的时期，学生的性格逐渐显示出逆反的特点；这个阶段如果教育得当，学习成绩是一个很难得的巩固和上升期，为中考奠定非常良好的基础；但如果不注意，学习成绩就会大幅度地退步，同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。
初二辅导最重要的事情
提前中考 很多学生都是到初三辅导下学期才开始着急、开始备考，考试结束总觉得有很多遗憾，认为如果复习时间能更充裕一些的话，中考成绩一定能够再提高些。所以初二辅导要树立提前中考的概念，把初三辅导的内容提前学习，减轻初三辅导的压力，轻松、自信地迎接中考！
查缺补漏 初二辅导因为种种原因，一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞，利用初二辅导这个缓冲期必须尽快地把漏洞补上，否则可能会过早地偏科，甚至对其他学科也产生消极影响。
重视沟通 初二辅导的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。
初二英语辅导
· 初二英语，语法知识和词汇量进一步加深加大，现在完成时、宾语从句等中考重点语法项目出现。同时要逐步提高阅读理解、写作方面的技能，让自己“赢在分水岭”。
初二英语辅导指南
· 1. 巩固初一重点知识
· 2. 站在中考角度，抓语法、词汇、写作、阅读
· 3. 把初二知识在中考中占到的重点和难点进行突破
· 4. 学习方法与技巧点拨
......余下全文>>问题三：初中英语应该怎样辅导 主要抓单词，简单语法。单词读音从开始就要发准确。平时可以多背些课文。培养语感，孩子小，记忆力很好。背的多了，一切都好了。每天可以制定学习任务。一天的单词量，背几段文章。做哪部分语法题。再多的方法，不落实到每一天都是浪费。问题四：如何辅导一个初三学生的英语，我是一名大学生，第一次做家教。 我也是补习的过来人。初中英语其实很简单的。首先从单词入手，一定要让他先会了单词，这个是基本中的基本。单词不读，你是神仙语法什么的再会教也等于0.你可以提前叫他读单词，然后来教的时候给他听写下，尽量多点，看看情况心里有个底。然后叫他些记单词背单词方法，比如很多词缀什么的，记一个就可以记很多，提高学生的读英语兴趣和信心。再跟着课文把他英语过一遍，语法初中其实很少的。一些词组语法教下，然后有条件的话可以给他补充扩展点语法，最后写作，适当出点作文给他写，或写一些简单的一段话叫他翻译练习。可能第一天三小时做不来那么多吧，但是方法差不多就这样，希望能帮到你。我以前就这么被大学生带过来，中考英语150考145问题五：怎么给初中生补习英语 找到他的薄弱环节，从薄弱的地方入手，进行补习。问题六：应该怎么补习初中英语 最好有老师带着才行 推荐北京四中网校的补习班，对于初中英语老师是重点学校的资源问题七：如何辅导基础较差的初三学生的英语？ 同学你好~
1.虽然没有时间，但是还是要让他过好基本词汇关。回归初一，回归基础。从初一开始，把必修课的词汇过一遍，把常用常考的词汇作为重点。其中以动词为中心（重中之重是感官动词、使役动词、联系动词、带不定式做宾语的动词和带-ing动词做宾语的动词）。除此之外，还要熟读课本后面附录的不规则动词。
2.过好基本短语关。基本短语课分为几类：1）动词短语；2）介词短语；3）形容词短语；4）其它短语。在这四类短语中，又以动词短语为主，要特别留意动词和介词的搭配以及动宾搭配。
3.过好基本句型关。基本句型最重要的就是五大基本句型，另外在加上课本中出现的主要句型。要把握句型的基本结构、特点以及相关的变形（如；肯定、否定、疑问、强调、倒装等可能变化的句型）。掌握基本句型的最有效方法就是模仿造句，再加上朗读和背诵。
4.过好基本语法关。基本语法包括动词的基本时态和语态、主谓一致、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句。掌握基本语法的最佳途径就是先熟悉基本概念和规则，然后与具体的语境或语篇相结合，再加上强化练习。
你可以把单词总结一下，动词类的，常考类的。还有语法，基本句型常考的总结一下，教给他对于基础差的同学做大量的英语题目，这样不但打击同学的自信心，同时对英语学习没有任何帮助，不如把做题的时间来补基础。
祝你成功~

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