以下课了老师还没喊下课同学们的表现写一篇微作文

以下课了老师还没喊下课同学们的表现写一篇微作文

观察同学们的动作和神态，捕捉两三个微镜头进行细节描写，字数为三百字左右

怎么回事,我刚想去小便,讨厌的上课铃就像那只骄傲的大公鸡似的“叫”了起来.我心中暗暗叫苦,可厕所已是“远在天边”.我只好硬着头皮,正襟危坐.这时,老师走进教室,和大家相互问好,然后便言归正传.
课上,老师热情洋溢,同学的手也此起彼伏.再看看我,简直木头一个,脸上表情呆滞,眼大无神,根本就是人在曹营（教室）,心在汉（厕所）嘛!尽管老师是那样专心致志,苦口婆心,可尿意一阵阵袭来,我,一个十来岁的孩子,又怎能抵挡得了呢?我只得把双脚紧紧地并在一起,屁股也不停地扭动.心中一个劲地盘算：怎么办?怎么办?向老师“汇报”这一特殊情况吧,同学们肯定会哄堂大笑,老师的精辟讲解也会被打断,那多难为情啊.唉,认命吧!谁让我胆小呢?可是,那胆大包天的屁股却不听大脑的命令,继续在椅子上“撒野”,而且弄得声音越来越响,似乎在说：“哈哈,你不行了,还是告诉老师吧!”哼,决定的事,岂能改变?我尽量试着去想别的事,分散自己的注意力.时间一分一秒地过去了,平时那短短的40分钟,竟是那样漫长,真有度日如年之感.
“叮铃铃”,下课铃终于响了.我从心底里发出快乐的呼喊：下课万岁,解放万岁!万万没想到,老师突然想起了什么,

部分同学心猿意马，迫不及待得想要出去玩有的同学憋急了，急不可耐有的同学依旧聚精会神认真听讲还有的同学居然讨厌老师，背地里诅咒老师

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