冰心 笑 练习

就是八年级第一学期语文书课文《笑》的课后练习。

1.反复朗读课文，细细品味三幅“微笑”的画面。想一想，白衣安琪儿、道旁的孩子，茅屋里的老妇人，三者的“微笑”有何相似之处。联系这三个形象，说说你对文章题目“笑”的内涵的理解。

 

文章共提及了三次笑。

 “笑”的出处各不相同。

    第一处是孩子  的纯真的笑。主要表现初生生命所带来的希望与美好。表现了作者  对生命的珍视与热爱。

    第二处是少年的笑。文中少年是初涉世道  的平凡之人。生活的环境亦是朴素的乡村。仅仅是与驴儿为伴的少年时光对于一个富有好奇心的孩子来说。显然是有些乏味的。但是  少年能以在花丛中寻找白色花朵为乐。非常好的表现了随遇而     安  热爱生命的青春朝气。表现作者对生活的喜爱与对美的追求。

    第三处是老人的笑。。。着重表现生命黄昏时期的静谧之美  以此来告诉我们无论什么时期的生命与生活都是美好的。。起到了总领全  文，提升思想的作用。。。

都是一种爱的象征，

笑能代表真诚！

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