新五代史·卷二十七阅读答案

阅读下面的文言文，完成各题。 赵凤，幽州人也，少以儒学知名。明宗武君，不通文字，四方奏章，常使安重诲读之。重诲亦不知书，奏读多不称旨。孔循教重诲求儒者置之左右，而两人皆不知唐故事，于是置端明殿学士，以冯道及凤为之。凤好直言而性刚强，素与任圜善，自圜为相，颇荐进之。圜为重诲所杀，而诬以谋反。是时，重诲方用事，虽明宗不能诘也，凤独号哭呼重诲曰：“任圜天下义士，岂肯谋反！而公杀之，何以示天下？”重诲惭不能对。术士周玄豹以相法言人事多中。明宗为内衙指挥使，重诲欲试玄豹，乃使佗人与明宗易服，而坐明宗于下坐，召玄豹相之，玄豹曰：“内衙，贵将也，此不足当也。”乃指明宗于下坐曰：“此是也！”因为明宗言其后贵不可言。明宗即位，思玄豹以为神，将召至京师，凤谏曰：“好恶，上所慎也。今陛下神其术而召之，则倾国之人，皆将奔走吉凶之说，转相惑乱，为患不细。”明宗遂不复召。后安重诲为边彦温等告变，明宗诏彦温等廷诘，具伏其作，即斩之。后数日，凤奏事中兴殿，启曰：“臣闻奸人有诬重诲者。”明宗曰：“此闲事，朕已处置之，卿可无问也。”凤曰：“臣所闻者，系国家利害，陛下不可以为闲。”因指殿屋曰：“此殿所以尊严宏壮者，栋梁柱石之所以扶持也，若折其一栋，去其一柱，则倾危矣。大臣，国之栋梁柱石也，且重诲起微贱，历艰危，致陛下为中兴主，安可使奸人动摇！”明宗改容谢之曰：“卿言是也。”遂族彦温等三家。其后重诲得罪，群臣无敢言者，独凤数言重诲尽忠。明宗以凤为朋党，罢为安国军节度使。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《新五代史·卷二十七》） 1. 下列划线的词语的意义，与现代汉语相同的一项是(　　 ) 　 A. 而两人皆不知唐故事　　　　 B. 于是置端明殿学士 C. 此殿所以尊严宏壮者　　　　 D. 因为明宗言其后贵不可言 2. 下列划线的词的意义和用法，相同的一组是(　　 ) A　 素与任圜善　　　　　　　　　　 B　 内衙，贵将也，此不足当也 　 素善留侯张良　　　　　　　　　　　 非刘豫州莫可以当曹操者 C　 卿言是也　　　　　　　　　　　 D　 后安重诲为边彦温等告变 　 必死是间，余收尔骨焉　　　　　　　 羸兵为人马所蹈藉 3. 以下句子能够表现赵凤直言性刚特点的一项是(　　 ) 　 ①少以儒学知名 ②任圜天下义士，岂肯谋反 ③颇荐进之 ④好恶，上所慎也 ⑤数言重诲尽忠 ⑥罢为安国军节度使 A. ②④⑤　　 B. ①③⑥　　 C. ①②④　　 D. ③④⑤ 4. 下列叙述不符合原文意思的一项是(　　 ) A. 赵凤年轻时凭借儒学出名，并受到孔循和安重诲的提拔做了端明殿学士，为明宗阅读奏章。 B. 赵凤认为安重诲是国家的栋梁柱石，明宗不该因奸人构陷而动摇对他的信任。但后来安重诲 还是因此而被杀了。 C. 任圜被当权的安重诲以谋反的罪名杀害，只有赵凤敢于质问安重诲，并称赞任圜是天下忠义 之士。 D. 赵凤认为天子的好恶要慎重，如果明宗迷信占吉卜凶之说，那么百姓也将效仿，造成的祸患 会不少。这个道理同“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”是一样的。

1．B　 2．D　 3．A　 4．B 1、A故事：为旧制，今义是真实的或虚构的用作讲述对象的事情；C所以：表……的原因，今义表结果；D因为：两个词，趁机 对，今义表原因 2、D均为介词表被动 A形容词 友好/形容词作动词，与……交好 B动词 担当/动词抵挡 C形容词 正确/代词 这 3、①是说赵凤有才学　③讲赵凤受到任圜的举荐　　⑥是赵凤直言的后果 4、安重后来被杀，并非因为边彦温等的告发，而是另有原因

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