求助大家一个问题阶梯教室设计尺寸多大？有参考吗？

求助大家一个问题阶梯教室设计尺寸多大？有参考吗？

阶梯教室梯级高度依据视线升高值确定。阶梯教室的设计视点应定位于黑板底边缘的中点处。前后排座位错位布置时，视线的隔排升高值宜为0．12m。
5. 12．6 教室课桌椅的布置应符合下列规定：
1 每个座位的宽度不应小于0．55m，小学座位排距不应小于0．85m，中学座位排距不应小于0．90m；
2 教室最前排座椅前沿与前方黑板间的水平距离不应小于2．50m，最后排座椅的前沿与前方黑板间的水平距离不应大于18．OOm；
3 纵向、横向走道宽度均不应小于0．90m，当座位区内有贯通的纵向走道时，若设置靠墙纵向走道，靠墙走道宽度可小于0．90m，但不应小于0．60m；
4 最后排座位之后应设宽度不小于0．60m的横向疏散走道；
5 前排边座座椅与黑板远端间的水平视角不应小于30°。
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上海华师京城网络科技股份有限公司 1、装修概述图像采集、声音采集的质量和效果，与现场的光线、墙壁吸音效果等有着密切的关系。因此现场灯光需均匀且光线明亮，门窗处需布置遮光窗帘，墙壁建议增加吸音处理。教室需配备机柜，用来放置跟踪定位主机、教学导播平台。需配备一台PC机（或老师上课时自带笔记本电脑）和投影仪，用于播放教学PPT课件。教室内需接通网络，至少提供2个网络接口。 2、教室选型建议录播教室的建设中，教室选型是非常关键的基础环节，选型合适装修投入少还容易出效果，选型不合适可能费时费力费钱还不容易出效果，汇集各方面经验，给出如下建议，供参考。平面教室1)矩形教室可采用分体式跟踪定位系统；2)针对阶梯教室、或不规则的扇形教室，可采用一体式跟踪定位系统。但是在处理类似阶梯教室或者扇形教室学生那种由低到高的多层次画面时聚焦能力不如规则的矩形教室效果好。同时，阶梯教室或者扇形教室的声场构建难度也很大。面积不宜超过200㎡，对于规则的矩形教室宽度不小于4米，不超过12米；长度不小于6米，不超过15米。对于阶梯形或者扇形教室宽度不小于4米，不超过15米；长度不小于6米，不超过12米。 3、灯光设计目前在互动录播教室的建设中，配套环境建设与其他系统的建设密切相关，图像效果、声音效果，甚至控制系统的正常工作都会受到环境的影响，可以说，录播系统建设中环境建设与录播设备选型同等重要。我们从灯光布局、建筑声学等方面为用户提供专业建设指导。在教室环境建设过程中，为了录播系统的整体效果，我们的总原则是：灯光要“均匀；教室内部，布局简洁、色调保持浅色柔和色系。

一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。 二、前排边座的学搜索生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。 三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。 四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。 五、座位宽度不应小于450～500mm。 六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。 第3.9.5条 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。

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