“响遏行云”这个故事发生在春秋时期吗？

“响遏行云”这个故事发生在春秋时期吗？

一、这个故事是发生在战国时期。
二、
1、响遏行云的含义：
“响”，指声响；“遏”，指阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。“响遏行云”指声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。多用以形容歌声的嘹亮。
2、成语典故：
《列子》卷五《汤问》
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。秦青顾谓其友曰：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁⑩，垂涕相对，三日不食。遽而追之，娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人至今善歌哭，放娥之遗声。”
3、主人公简介：
秦青 qín qīnɡ
古代传说人物，战国时秦国人善歌以教歌为业。
薛谭xuē tán
古代传说人物。战国时秦国人，善歌。薛谭师从著名歌唱家秦青学习技艺，薛谭非常聪明、好学，嗓音又格外甜美嘹亮。“响遏行云”的典故就源于此。

是战国

不是，是在战国时期。

不是，是在战国时期。出自于《列子·汤问》
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，扶节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。
战国时期, 秦国的薛谭向本国人秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边，再也不敢说回家。

发音
xiǎng è xíng yún
英语
The noise stops the passing clouds—descriptive of the beautiful musical voice which even stops the passing clouds
释义
响：声音；遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容声音嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
讴：唱歌。 穷：尽。 郊衢：郊外大路旁。 扶节：打着节拍。 悲歌 ：唱出雄壮的歌声。
谓：认为
典故
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢（qu），扶节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。
译文
战国时期, 秦国的薛谭向本国人秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边，并且再也不敢说回家了。
出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。”
启发与借鉴
我们不应该自以为是，因为一知半解，自以为是是学习的大敌！
近义词 声振林木
反义词
闷声不响，悄无声息。
歌曲
[ti:闻笛]
[ar:凤飞飞]
[al:国语怀念老歌3]
[by:慕?br>凤飞飞-闻笛
慕隐编
谁家吹笛画楼中
断续声随断续风
响遏行云横碧落
清和冷月到帘珑
兴来三弄有桓子
赋就一篇怀马融
曲罢不知人在否
余音嘹亮向飘空
(优美间奏)
谁家吹笛画楼中
断续声随断续风
响遏行云横碧落
清和冷月到帘珑
兴来三弄有桓子
赋就一篇怀马融
曲罢不知人在否
余音嘹亮向飘空
(好听间奏)
谁家吹笛画楼中
断续声随断续风
响遏行云横碧落
清和冷月到帘珑
兴来三弄有桓子
赋就一篇怀马融
曲罢不知人在否
余音嘹亮向飘空
造句
“黄河大合唱”那响遏行云的歌声激发人们奋起反抗侵略者的斗志。

出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。”
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢（qu），扶节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。
译文
战国时期, 秦国的薛谭向本国人秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边，并且再也不敢说回家了。

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