单词怎么记
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解决时间 2021-12-22 11:07
- 提问者网友：ミ烙印ゝ
- 2021-12-21 23:01
单词怎么记
最佳答案
- 五星知识达人网友：愁杀梦里人
- 2021-12-21 23:22
问题一：英语单词应该怎么记? 我经常用的一个办法，而且超级有效！
你背单词的时候就拿张白纸，边念边写，按照这个词语的读音记忆。
比如：international（国际的）
你可以这么背
in- ter- nat- io- nal 把一个词语细分，按照它的读音来背， 一小段一小段的就容易觉得。
还有很多词语是可以有些地方是一样的读音，这个你在学音标的时候就应该学到过。比如说：unable(不可能的）,abominable（讨厌的）等等，这些词的尾音都是一样的【eibl】 ，你这样综合记忆就很方便，一看就会读会写。
最后就是要 温故而知新，你要经常复习，这样才能更牢固！加油朋友！问题二：如何记单词 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了， 发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此 psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像2......余下全文>>问题三：怎样记住英语单词的意思？单词怎么用? 我是个大二的英语专业学生。其实，中学时期你完全没有必要去接触关于英语考级的东西，你如果能把教材中的单词都记住，语法都掌握好，一步一个脚印，把老师讲的所有知识点消化，能熟练应用便非常不错了，算得上英语基础很好。除非你学有余力，又确实对英语特别感兴趣。对于你第一个问题，我想说确实单词都是用记的，一个单词很多时候都有多个意思，但不一定你得一次全记完。就像你读完的初中英语教材，里面的词汇表给出的单词意思，并不是那些单词的所有意思，只是其中之一二。但是，随着你不断学习英语，你会接触到单词更多的意思，在不知不觉中越记越多。这就比你一下子把一个单词的所有意思记下来感觉不痛苦多了。第二个问题，是的。大学里有相应的英语教材，这些教材中也有词汇，老师不会给你细讲，更别说考级的词汇了，你得自己记背。第三个问题，背了很多单词也不知道怎么造句，那是因为初中学的语法还比较少，或者说英语学习还不算多，到高中随着知识点的量和深度加大加深，情况会改善，这个不用担心。
对于那个“使怎么样”，那就涉及到及物动词和不及物动词，凡是使怎么样的都是及物动词，意思是后面要加宾语（动作的承受者）。
例句：Water will rust the nail.水会使钉子生锈。
I'll acquaint you with my friends.我将使你认识我的朋友。
但是英语里的翻译，有时候直译会不太顺口或不太恰当，感觉怪怪的，所以翻译要稍微改动一下，但不能改变意思，因此上两句可以翻译为：
水会锈蚀钉子。
我将介绍你认识我的朋友。问题四：怎么能快速记住英语单词 联想，按你自己的经历来联想最好了。可以用音译也可以按形状，总之把这个单词的意思跟它的拼写或者发音跟你熟悉的东西联系起来，甚至是你的方言。比如我自己记balcony（阳台）这个单词，我就觉得这个读音很像“不要给你”，然后联想，我有个很漂亮的阳台，才不要给你呢，汉译英英译汉多翻来覆去背几遍大概就记下了。如果你是中学生的话，背单词比较方便，因为单词马上会在课文里用到，这是你准备四六级雅思托福都没有的优势，把那个单词用的地方熟悉了这个单词也很难忘记。比如刚才说的balcony那个单词，我还记得是高中课本里讲建筑的那一章的，我都还记得课文里那个建筑师高迪，之所以印象深刻也是因为看《奋斗》的电视剧的时候陆涛也提过高迪。所以我个人比较适合联想的记忆方法，说起一个东西马上能想起一大串，不知道这种方式适不适合你。总之姐姐我现在背考研单词也是靠的这个，但是储于缺少课文来巩固所以没初中高中记得那么牢了。╮(╯_╰)╭
最好是能自己摸索出一套适合自己的方法，祝顺利啦~
你背单词的时候就拿张白纸，边念边写，按照这个词语的读音记忆。
比如：international（国际的）
你可以这么背
in- ter- nat- io- nal 把一个词语细分，按照它的读音来背， 一小段一小段的就容易觉得。
还有很多词语是可以有些地方是一样的读音，这个你在学音标的时候就应该学到过。比如说：unable(不可能的）,abominable（讨厌的）等等，这些词的尾音都是一样的【eibl】 ，你这样综合记忆就很方便，一看就会读会写。
最后就是要 温故而知新，你要经常复习，这样才能更牢固！加油朋友！问题二：如何记单词 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了， 发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此 psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像2......余下全文>>问题三：怎样记住英语单词的意思？单词怎么用? 我是个大二的英语专业学生。其实，中学时期你完全没有必要去接触关于英语考级的东西，你如果能把教材中的单词都记住，语法都掌握好，一步一个脚印，把老师讲的所有知识点消化，能熟练应用便非常不错了，算得上英语基础很好。除非你学有余力，又确实对英语特别感兴趣。对于你第一个问题，我想说确实单词都是用记的，一个单词很多时候都有多个意思，但不一定你得一次全记完。就像你读完的初中英语教材，里面的词汇表给出的单词意思，并不是那些单词的所有意思，只是其中之一二。但是，随着你不断学习英语，你会接触到单词更多的意思，在不知不觉中越记越多。这就比你一下子把一个单词的所有意思记下来感觉不痛苦多了。第二个问题，是的。大学里有相应的英语教材，这些教材中也有词汇，老师不会给你细讲，更别说考级的词汇了，你得自己记背。第三个问题，背了很多单词也不知道怎么造句，那是因为初中学的语法还比较少，或者说英语学习还不算多，到高中随着知识点的量和深度加大加深，情况会改善，这个不用担心。
对于那个“使怎么样”，那就涉及到及物动词和不及物动词，凡是使怎么样的都是及物动词，意思是后面要加宾语（动作的承受者）。
例句：Water will rust the nail.水会使钉子生锈。
I'll acquaint you with my friends.我将使你认识我的朋友。
但是英语里的翻译，有时候直译会不太顺口或不太恰当，感觉怪怪的，所以翻译要稍微改动一下，但不能改变意思，因此上两句可以翻译为：
水会锈蚀钉子。
我将介绍你认识我的朋友。问题四：怎么能快速记住英语单词 联想，按你自己的经历来联想最好了。可以用音译也可以按形状，总之把这个单词的意思跟它的拼写或者发音跟你熟悉的东西联系起来，甚至是你的方言。比如我自己记balcony（阳台）这个单词，我就觉得这个读音很像“不要给你”，然后联想，我有个很漂亮的阳台，才不要给你呢，汉译英英译汉多翻来覆去背几遍大概就记下了。如果你是中学生的话，背单词比较方便，因为单词马上会在课文里用到，这是你准备四六级雅思托福都没有的优势，把那个单词用的地方熟悉了这个单词也很难忘记。比如刚才说的balcony那个单词，我还记得是高中课本里讲建筑的那一章的，我都还记得课文里那个建筑师高迪，之所以印象深刻也是因为看《奋斗》的电视剧的时候陆涛也提过高迪。所以我个人比较适合联想的记忆方法，说起一个东西马上能想起一大串，不知道这种方式适不适合你。总之姐姐我现在背考研单词也是靠的这个，但是储于缺少课文来巩固所以没初中高中记得那么牢了。╮(╯_╰)╭
最好是能自己摸索出一套适合自己的方法，祝顺利啦~
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- 1楼网友：英雄的欲望
- 2021-12-22 00:04
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