根据如图和你的生活经验回答问题：（1）语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所这说明排尿反射的神经中枢要受的控制．（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使

根据如图和你的生活经验回答问题：
（1）语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受 的控制．
（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于　 反射，
（3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是　 ．
（4）若图中5表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是　 ．
（5）若将②处切断，用针刺①，有无痛感？　 ；有无反射？　 ．

(答案→) 解析：此题考查的知识点是非条件反射、条件、反射小脑、膝跳反射．解答时可以从非条件反射、条件反射的概念、听觉的形成、小脑的功能方面来切入．由图可知：1是感受器，2是传出神经，3是神经中枢、4是传入神经，5是效应器．（1）排尿反射是生来就有的，神经中枢在脊髓的非条件反射，脊髓是低级的神经中枢，反射活动要受到大脑的控制，因此语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所，是排尿反射受到大脑皮层的控制，排尿反射不能完成．（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．说明理解力音乐的内涵，是通过学习获得的条件反射，是复杂的反射，有大脑皮层的语言中枢的参与才能完成的．听觉的神经中枢是大脑皮层的听觉中枢．（3）小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调的功能．因此，三步上篮，将球准确地送入篮筐过程中，起到平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑．（4）若图中5表示该反射活动的效应器，则2是传出神经，3是神经中枢、4是传入神经，1是感受器．神经冲动的传导途径是1感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→5效应器．（4）若将2传出神经切断，用针刺1感受器，1感受器产生的神经冲动能通过4传入神经传到3神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但是反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动，因此无反射．故答案为：（1）大脑；（2）复杂；（3）小脑；（4）1→4→3→2→5；（5）有；无．

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