请认真观察下图中箭头表达的意义，然后完成下列问题（1）箭头①表示虫子与鸟之间的关系，与它有同样意义的还有箭头　（2）箭头③表示鸟类的尸体或粪便被　分解，与此相同含义的还有　．（3

请认真观察下图中箭头表达的意义，然后完成下列问题
（1）箭头①表示虫子与鸟之间的 关系，与它有
同样意义的还有箭头　 ．
（2）箭头③表示鸟类的尸体或粪便被　 分解，与
此相同含义的还有　 ．
（3）箭头⑥表示　
　 ．
（4）虽然含义各不相同，但是我们也看到了，这些箭头还是有着共同意义的，那就是他们指出了生态系统中的　 循环和　 流动的方向．

(答案→) 解析：此题一是考查识图作能力；二是考查生态系统的组成和生态系统各成分的作用．（1）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．由图可知：箭头①表示虫子与鸟之间的吃与被吃的关系，与它有同样意义的还有箭头②．（2）细菌和真菌是生态系统的分解者．由图可知：箭头③表示鸟类的尸体或粪便被细菌和真菌分解，与此相同含义的还有④、⑤．（3）细菌和真菌作为分解者参与物质循环．由图可知：箭头⑥表示细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，又可以被植物吸收和利用．（4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．虽然含义各不相同，但是我们也看到了，这些箭头还是有着共同意义的，那就是他们指出了生态系统中的物质循环和能量流动的方向．故答案为：（1）吃与被吃的；②；（2）细菌和真菌；④、⑤；（3）细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐；又可以被植物吸收和利用；（4）物质；能量．

我好好复习下

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