大器之才阅读答案

大器之才阅读答案

 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
　　不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。“像是当侦探吗?”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。

　　第二天他来得更早，而且不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我她们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”

　　我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”

　　其实，我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，则可为天下不可为之事。

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　　可我没有想到他——比尔.盖茨——会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富。

　　《大器之材》阅读题目：

　　1、联系上下文和生活实际解释词语

　　聪颖——

　　大器之才——

　　不遗余力——

　　2、请把文中写男孩不遗余力工作的语句划上“曲线”。

　　3、仔细阅读文中画横线的句子，你认为使我产生如此看法的依据是什么?

　　大器之材阅读答案：

　　1.聪明 很有才 用得一点都不剩。

　　2.接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。

　　3.是那个男孩很有决心...(言之成理即可!)

第五题

这个卷子有2个版本的问题不同答案不同,你可以看下问题和你的一样不? 第一种答案: 1.聪明 很有才 用得一点都不剩。 2、①男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去。小休时,他已找出了三本放错地方的图书。 ②第二天他来得更早,而且更不遗余力。 ③“如果爸爸不带我,我就走路来。” 3.是那个男孩很有决心 问题: 1、联系上下文和生活实际解释词语 聪颖—— 大器之才—— 不遗余力—— 2、请把文中写男孩不遗余力工作的语句划上“曲线”。 3、仔细阅读文中画横线的句子,你认为使我产生如此看法的依据是什么? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二种答案: 一、 大器之才:值得器重,有才能的人; 不遗余力:把所有的力量都用出来;指做事卖力。 二、 这篇文章用故事发展的顺序来划分更好,同意第一种; 全文共有六个自然段,按照故事的发展可以这样划分, 一段(1):交待故事的时间,地点,时间的起因,我是图书馆管理员,有人推荐个学生帮忙; 二段(2,3,4,5)讲述了这个孩子在图书馆工作中的认真劲儿,负责,执着的精神。 三段(6)点题,一个人决心如此坚定,则天下无不可为之事。这个人是比尔*盖茨,这个孩子有今天的成就是因为一颗坚定的心。 总体来说这篇文章按照故事发展顺序分成三个大段,第5自然段可能有人会认为独立分段,我觉得没有必要,因为中的几段都在围绕男孩讲故事,虽然此处有个小转折,体现孩子的决心,但是放在一起比较好。 大家还有什么好的观点可以讨论下。

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