（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一? “如果房屋倒塌，压死了房主的儿子，建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命。”材料二? “‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们

（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一? “如果房屋倒塌，压死了房主的儿子，建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命。”
材料二? “‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”
材料三? 西周初年周天子采取了一系列制度用以维护统治，是当时世界上最大的国家；但西周后期，政局混乱，王室势力日益衰弱。
请回答：
（1）材料一应出自哪部法律？这部法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？（4分）
（2）材料二反映了什么制度？（2分）依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级？（2分）
（3）材料三反映了西周初期采取哪两种制度来巩固统治、维持秩序？（4分）

(答案→) 解析：第（1）问，主要考查学生古代两河流域文明的相关内容，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“如果房屋倒塌，压死了房主的儿子，建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命。”体现了一种“以眼还眼，以牙还牙”的思想，应当是出自汉谟拉比法典，而汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。第（2）问，主要考查古代印度种姓制度的相关内容，依据材料中“吠舍与首陀罗”两词可以得出，该制度应该指的是古代印度的种姓制度，又依据教材可知，古代印度的种姓制度分为四个等级，分别是婆罗门（祭祀、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）。第（3）问，主要考查古代中国的相关内容，依据已学知识可知，古代中国西周时期为了巩固统治，周天子将功臣、姻亲等分封到各地做诸侯，诸侯承担向周天子纳贡、带兵随天子作战等义务，这就是分封制；此外还建立了一套区分高低贵贱、尊卑礼仪的礼乐制度，西周初期采取两种制度来巩固统治、维持秩序，即：分封制、礼乐制度。

感谢回答，我学习了

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