根据如图所示情景,请你提出一个与物理知识有关的问题,并作简答.
问题:________
简答:________.
根据如图所示情景,请你提出一个与物理知识有关的问题,并作简答.问题:________简答:________.
答案:2 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-01-03 15:55
- 提问者网友:放下
- 2021-01-03 04:21
最佳答案
- 五星知识达人网友:像个废品
- 2021-01-03 04:32
杠铃静止时,受哪几个力? 重力和人的举力解析分析:①在运动员举杠铃时,对杠铃做了功,故可从对杠铃做功提出问题.②运动员对杠铃有力的作用,也可以从力的角度进行提问.解答:由图可以看出:
①图中所示的是运动员把杠铃匀速举起来的过程,运动员对杠铃有力的作用,并且对杠铃做了功;
故可以提问A:举起杠铃的过程中,运动员是否对杠铃做功?
简答:由于杠铃受到向上的力,且向上通过距离了,故对杠铃做了功.
B、运动员对杠铃的力有多大?
简答:等于杠铃的重力.
②人举着杠铃静止的时候,运动员对杠铃仍然有力的作用,可是没有对杠铃做功;
故可以提出问题C:人举着的杠铃静止时,人是否做功?
简答:不做功
问题D:此时人对杠铃的力的大小是多少?
简答:等于杠铃的重力.
故
①图中所示的是运动员把杠铃匀速举起来的过程,运动员对杠铃有力的作用,并且对杠铃做了功;
故可以提问A:举起杠铃的过程中,运动员是否对杠铃做功?
简答:由于杠铃受到向上的力,且向上通过距离了,故对杠铃做了功.
B、运动员对杠铃的力有多大?
简答:等于杠铃的重力.
②人举着杠铃静止的时候,运动员对杠铃仍然有力的作用,可是没有对杠铃做功;
故可以提出问题C:人举着的杠铃静止时,人是否做功?
简答:不做功
问题D:此时人对杠铃的力的大小是多少?
简答:等于杠铃的重力.
故
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- 1楼网友:西风乍起
- 2021-01-03 04:58
这个问题我还想问问老师呢
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