为了更好地了解汉字，学好汉字，写好汉字，班级开展了汉字专题的综合实践活动，你也积极参与其中。【小题1】【活动一：我当主持人】（4分）（1）为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，对

为了更好地了解汉字，学好汉字，写好汉字，班级开展了汉字专题的综合实践活动，你也积极参与其中。
【小题1】【活动一：我当主持人】（4分）
（1）为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，对联的上半联已经有了，请你对出下联。（2分）
说话字正腔圆
（2）作为主持人，请你为活动写一个开场白。（不少于50字，2分）



【小题2】【活动二：我思我辨】（4分）
（1）汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。如“债”字，意味着欠了别人的，就要偿还，这是做人的责任。
请从“舒”“起”“加”“迟”等字中任选一个，写出其文化内涵。（2分）


（2）有人认为上世纪50年代简化汉字时太粗糙，违背了汉字的艺术和科学性。比如爱字，繁体字里有个“心”，简化后造成“无心之爱”。于是他建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字。这个提议在社会上引起了广泛争议，请谈谈你对这个问题的看法。（2分）

(答案→) 解析：【小题1】试题分析：（1）根据对联一一对应的原则，下联可以为“写字横平竖直”。（2）开场白扣住汉字是中华民族的瑰宝以及汉字的独特魅力来设计即可。

这个问题的回答的对

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