小学句子标点符号,小学生怎么快速会学会标点符号的用法

小学句子标点符号,小学生怎么快速会学会标点符号的用法

小学标点符号的用法
一、标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（ 省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（ 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
龚名号（《》）两头尖， 书、刊名称放中间。
圆括号（ ），方括号 【 】，注解文字放里边 。
二、标点符号的用法：
一句话完了，画个小圆圈（。）
中间要停顿，圆点带个尾（，）
并列词语间，点个瓜子点（、）
总结导语前，上下两圆点（：）
并列分句间，圆点加逗点（；）
疑问与发问，耳朵坠耳环（？）
命令打招呼，滴水下屋檐（！）
引文特殊词，蝌蚪上下窜（“”）
转折与注释，一横写后边（——）
意思说不完，六点紧相连（……）

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