阅读下面的材料，回答所提出的问题：材料一：中秋节，又称团圆节、八月节。时在农历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出

阅读下面的材料，回答所提出的问题：
材料一：中秋节，又称团圆节、八月节。时在农历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五为中秋节。八月是作物收获季节、庆丰、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
材料二：在不知不觉中，西方的“愚人节”“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。请回答：
（1）作为传统文化，这些节日有什么共同特性？（4分）
（2）对这些传统文化，我们是应该一概保留，还是全部抛弃？(6分)

(答案→) 解析：本题考查传统文化的共同特性，和如何对待传统文化的问题。（1）传统文化的特点是具有相对的稳定性和鲜明的民族性，而传统习俗是传统文化的具体表现之一。（2）对待传统文化的正确态度是“取其精华，提出糟粕”批判的继承，古为今用。文化的继承和发展没有先后之分。既不能一概不留也不能全部抛弃，不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西要自觉的加以改造和剔除，符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬，对待外来文化，应注重文化的交流借鉴和融合，其原则是，以我为主，为我所用。

正好我需要

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