做“验证牛顿第二定律”的实验（1）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a-F关系可用图1中的哪个图线表示？______（图中a是小车

答案:2 悬赏:20 手机版

解决时间 2021-12-19 11:20

提问者网友：喧嚣尘世
2021-12-19 03:23

做“验证牛顿第二定律”的实验
（1）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a-F关系可用图1中的哪个图线表示？______（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

（2）另一个同学通过改变拉绳的重物的质量进行多次实验，并根据记录的实验数据描出如图2所示的F-a图象，则该图象表明这同学实验中可能存在的问题是______．

最佳答案

五星知识达人网友：污到你湿
2021-12-19 03:38

解：（1）平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，过平衡摩擦力，小车受到的合力大于重物的重力，不加拉力时，小车已经具有一定的加速度，a-F图象在a轴上有截距，由图1所示图象可知，C正确；
（2）由图2所示图象可知，F-a图象在F轴上有截距，即当拉力达到一定程度时，小车才产生加速度，小车所受到的合力小于绳子的拉力，这是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的．
故

全部回答

1楼网友：傲气稳了全场
2021-12-19 04:50

就是这个解释

我要举报

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息