判断与决策：在“携手创和谐，安全伴我行”活动中，实验中学的老师要求同学们都参加社会的实践活动，一天，张津熙和王志远两位同学的市中心的文化广场的十字路口，观察、统计上午

判断与决策：在“携手创和谐，安全伴我行”活动中，实验中学的老师要求同学们都参加社会的实践活动，一天，张津熙和王志远两位同学的市中心的文化广场的十字路口，观察、统计上午7：00～12：00中闯红灯的人次，制作了如下的两个数据统计图．并且提出了一些问题．

（1）求图（一）提供的五个数据（各时段闯红灯人次）的众数和平均数；
（2）估计一个月（按30天计算）上午7：00～12：00在该十字路口闯红灯的未成年人约有______人次；
（3）请你根据统计图提供的信息向交通管理部门提出一条合理化建议．

解：（1）15出现了2次，为出现次数最多的数，故众数15，
平均数=（20+15+10+15+40）÷5=20；

（2）由扇形图中知闯红灯的未成年人的比例为35%，
则一月中闯红灯的未成年人的人次=100×35%×30=1050（次）；

（3）和题意有关即可．如：加强11：00-12：00的管理．解析分析：（1）众数是数据中出现次数最多的数，平均数可由平均数公式求得；
（2）每天闯红灯的人数乘以30即为一月内的人次；
（3）和题意有关的建议即可．点评：本题考查了众数和平均数的概念，以及用样本估计总体的知识．也考查了从统计图中得到信息的能力．

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