幼儿英语教师的困惑

我是一名少儿英语教师，我教的是幼儿，也就是幼儿园的小朋友。我在刚开始教他们的时候，他们对我的课不感兴趣，课堂呈阴性状态，也就是比较消极，课堂气氛不活跃，后来我加入了游戏，课堂气氛就活跃了，孩子们玩得很开心，但是我发现还是有一个问题，就是孩子们还是学不会英语单词，简单的单词好点 ，对于复杂的他们就老是记不住，请专家帮我支个招，谢谢。

我好奇你所说的「复杂」的单词，能不能举个例子？还有对於「记住」的概念是怎样？会读还是会写？

作为一个前幼儿英语教师 & 现任低年级小学生的妈妈，我觉得幼儿园小朋友不需要学得太难的吧？先学听说，再学读写，符合语言发展规律才是王道吧，如果幼儿园阶段要拼写简直是丧心病狂啊

1，听，你说Apple，他们能指著苹果
2，说，你举著苹果他们能说Apple
3，读，书本出现Apple的单词他们会知道什麼意思
4，写，能够拼写出英文单词

前两个都是实物或图片，第三部开始才涉及认字，幼儿园

阶段只要做到第一二部就可以了，大班最多去到第三部

另外，在教认字之前，要先教phonics，这个是帮助会说英语的孩子学习阅读拼写的最佳桥梁，关於phonics你可以自行网上查一下

孩子对於有趣事物的记忆是很不错的，在教了新的单词後要定期复习，并且可以运用一些小游戏和奖励计划增加趣味性和激励学习兴趣

请问你有通过音标教单词吗？一定要从音标教起，教他们通过音标拼读，音标就像汉语的拼音是单词的基础，越复杂的单词，写起来越简单，因为越符合音标的拼写规律。记单词最正确最根本方式就是通过音标。你可以每次讲几个音标，然后每个音标都找几个单词例子，多教读，多去提及所教单词，多提问题，他们多回答几遍，单词也就很容易记住了。

要想做幼儿英语教师，得先考个教师证，通过普通话等级考试，教育学，心理学，还有教学能力测试，就可以拿到教师证了。再有就是有个专科文凭，公共英语二级可能不行，去参加教师面试还要求试讲。由于是中专文凭，恐怕你只能考幼儿教师了，而且还得等毕业之后。教育学，心理学不是很好考。你要有个心理准备呦。好好努力吧，有志者事竟成。祝你一切顺利！

作为一名小学英语老师，我觉得既要教会孩子知识，更重要的是要教会孩子方法。授人以鱼不如授人以渔。在单词拼读方面，现在流行一种直拼法，有空可以多看看。

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