跪求：科学发展观第二阶段的表态发言（分析检查）
- 提问者网友：富士山上尢
- 2021-05-23 20:48
- 五星知识达人网友：我住北渡口
- 2021-05-23 21:34
将下文适当修改就可以了。
科学发展观第二阶段的表态发言（分析检查）
按照学校深入学习实践科学发展观分析检查阶段的安排部署，6月全体成员在系会议室召开了深入学习实践科学发展观活动民主生活会，会议由党支部陈书记主持，学院相关负责领导宣传部部长也出席了会议并做了重要讲话。本次民主生活会主要针对我系领导班子在日常工作的工作思路、工作方法、思想观念及工作能力等方面进行分析讨论，紧密联系自身实际，开展批评与自我批评。
一、介绍我系学习前期实践科学发展观工作基本情况
会议首先介绍了我系前期学习实践科学发展观的基本情况，如：第一阶段，组织全体领导干部、教师党员、学生党员学习科学发展观相应理论知识，召开民主生活会，撰写心得体会等；第二阶段，组织召开班子成员交心谈心活动，就11个重要问题对全系教师党员和学生代表进行问卷调查，收集大家意见等，整体工作是按照学院要求认真落实的。
二、明确会议议程及要求
介绍了学院组织部对于本子民主生活会在议程和内容上的要求，明确了这次会议的主要内容是：1、党支部向大家介绍代表班子按照科学发展观要求分析班子问题、原因与改进方向。2、班子成员分析查找自身的差距和不足，明确方向。3、批评与自我批评。4、班子代表表态。5、相关负责领导宣传部同志作总结。
三、主要内容
首先学院党支部作为代表，分析了电子信息工程系班子存在的主要问题：（一）学习不够深入：1、理论学习还有待深入。2、在如何利用作风整顿建设活动来促进教育教学、指导实践方面，我们深入思考、深入学习、深入研究做得还不够好。3、学习与实践结合不是很密切。（二）对高职办学理念掌握不够深入，达不到办高职的要求。1、高职发展的基本理念需要深入学习和领会。2、人才培养模式需要多样化。3、教学基本模式单一。4、课程设置忽视学习者未来岗位的需要。5、“双师型”教师数量不足。（三）对高职系部管理模式研究不够，不能高效率的管理系部。（四）开拓、创新理念不够，工作束手束脚，不够大胆。（四）对市场分析不够。（五）对系部教师的成长关心不够。（六）素质教育重形式，成效把握不够。然后分析了原因：（一）我系领导班子成员较多地陷于具体事务，缺乏深入的、联系实际的学习，因而效果不好，提高不大。理论深入度、理解透彻度、实践落实度上都还有一定的差距，尚存在一些影响科学发展的观念和做法（二）落实以人为本的精神不够，主要是对发挥系部教师、学生的作用认识不足，没有尽全力主动创造条件、积极争取院领导支持。（三）系教育、教学管理水平不高，只忙于完成院、部、处布置的任务和工作。没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。在此基础之上提出了一些改进方向，如：加强班子成员队伍建设，提高政治、业务素质，团结协作、凝聚力强。按照科学发展观的要求，认真谋划系部各项工作，提高工作质量和工作效率。坚持以人为本，关注学生成长与成才等。
其次班子成员进行了自我剖析，各位同志对照科学发展观要求，结合思想和工作实际，查找了自身差距和不足，分析我系要科学快速发展所面临的突出问题，明确了努力方向。
系主任第一个发言，在发言中谈到自己的问题主要是：理论学习不够，开拓创新不够。分析原因：学习态度不够端正，学习不能够深入，学习了但没有认真领会理解，安排上也有问题，当然客观上就是学习时间得不到保证；其次在工作中主观上思想转变不到位，强调完成任务，没有全面统筹指导，调研不够，重安排，轻要求。提出今后要加强学习，顾全大局，培养创新意识，结合创示研究工作。
相关负责同志提出，自己政治理论学习不够，开展深入调查研究比较少，实效不够，流于表面，同时理论和实际结合的不够，尤其是在落实上。这些问题存在的主观原因是学习态度偏差，觉得社会主义好象离现实生活比较远，无标准；读书期间学习过，因此不在深入学习；还有就是方法不合理，只注重自己感兴趣的，忽略理论。客观上就是工作比较忙。希望自己以后加强理论学习，能顾全大局，以科学发展观为指导，提升自己能力。
陈书记同志对照科学发展观要求，结合思想和工作实际，谈到自己思想不够解放，学习有待加强；学生管理和教学上协调不够好；工作主动性不够，缺乏创新精神；工作不够深入，与学生沟通太少。希望自己能不断克服自身问题，把工作做的更高，为学生服好务。
另外各位专业主任也结合自己工作、思想实际进行了认真的自我剖析，总的来说需要加强理论学习，不断提高业务、管理水平，把专业建设的更好。
其次，班子同志开展了批评与自我批评，在这一环节中各位同志推心置腹、坦诚相待，诚恳的对其他同志提出了建议，同时也虚心的接受了别人的批评。主要的建议有：（一）希望整个班子都要提高理论素质，加强专业知识、教育理论、政治理论的学习。（二）希望总支在重点关注学生工作的同时要注意教师的政治思想工作，要放开来看问题。（三）希望教学主任在安排工作的同时加强指导。（四）希望教研室提高自己认识程度，以适应以后的二级管理。（五）希望各方面加大对学生工作的支持和配合。（六）班子应考虑如何加强整个系的教师的凝聚力。
最后，黄主任和陈书记作为班子的负责人，在现场进行了表态，下一步要认真落实科学发展观，将理论指导我们的实际工作，努力克服自身问题，真正使我们的专业富有特色，真正使我们电子信息工程系富有活力。
四、总结
此次民主生活会大家结合个人工作实际，展开激烈讨论，畅所欲言、深入剖析，通过开展批评与自我批评，进一步统一了与会人员的思想，提高了与会人员的认识，是一次非常成功的会议。
宣传部部长朱涛同志作为学院相关负责检查工作开展情况的领导在班子同志自我剖析和批评与自我批评的环节也参与了发言，在会议最后做了重要讲话：
第一、本次民主生活会按照程序进行了班子剖析，干部剖析，批评与自我批评，程序符合要求。
第二、所有干部都准备了发言材料，准备充分，符合开会要求。
第三、班子剖析深刻，基本找准了问题。
第四、前期交心谈心过程充分，会上批评与自我批评深刻，气氛融洽。
综上所述，电子信息工程系民主生活会是成功与合格的。