以《窗边的小豆豆》为例,谈一谈儿童文学的审美特征

以《窗边的小豆豆》为例,谈一谈儿童文学的审美特征

《窗边的小豆豆》是日本著名的儿童文学作品，该书描述了两
种教育环境，
传统的学校教育赤松学校和小林宗作创办的巴学园，
围
绕孩子们重点凸显了两个人物的教育，
校长小林和小豆豆的妈妈黑柳
朝
.
本文试图通过书中两种教育环境的差异，来说明教育环境对儿童
成长的重要性。
通过对小林校长和黑柳朝的教育案例浅谈教育应该关
注儿童的身心发展。从文本分析的角度出发，结合现代教育的现状，
给现代教育提出一些建议。希望现代教育能更加关注儿童的发展环
境，关注儿童心灵，以一种生态式的教育来为儿童提供一片天地。

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