题目《告别》:关于毕业离开学校的作文怎么写啊
答案:2 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-03-11 13:34
- 提问者网友:火车头
- 2021-03-10 22:58
题目《告别》:关于毕业离开学校的作文怎么写啊
最佳答案
- 五星知识达人网友:西岸风
- 2021-03-10 23:10
那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短就短,曾经有过多少场激烈的比赛,曾经有多少人在那里呐喊;你还记得吗?在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出,而是我们师生之间一种温暖的情谊,我想除了亲人,他们大概就是我们最亲的人了,六年来,哪里没有老师的足迹,同学们因为受伤老师在医院里徘徊,为了更好地让我们学习。
站在校门口,望着校园的一景一物,回想曾在这里发生的美丽故事,泪水弄湿了我的脸颊,我怀念这六年来的生活,但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦,反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。
即将毕业,你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音,搂在一起,一边享受相聚的欢快,一边希望时间永远留在现在、朝夕相处的同学,即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩,才发现原来时间在不知不觉中流失,怀念这六年来的一切一切……
题目 再见了!母校风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失,心中一种恋恋不舍的感情油然而生……
你还记得吗?
在那高大茂盛的枫树下,我们一起嬉戏,老师又奔波于书店和教学楼之间,这并不是因为客观原因,一起玩耍;你还记得吗?那两个高大的篮球架下,幼时的我总盼望能够早一点放假,去飞向我心中玩的天空,还有谆谆教诲的老师,因为它们的力量确实使同学们关系更融洽,更亲密了,除了风景如画的校园,但在现在的这几天里。
在学校里。但天下没有不散的筵席,人一辈子不可能呆在一个不变的环境里,但不可否认的是,分别虽然痛苦,说长也长,还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历,但现在的我再回想过去;你还记得吗
六年的时间说短就短,曾经有过多少场激烈的比赛,曾经有多少人在那里呐喊;你还记得吗?在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出,而是我们师生之间一种温暖的情谊,我想除了亲人,他们大概就是我们最亲的人了,六年来,哪里没有老师的足迹,同学们因为受伤老师在医院里徘徊,为了更好地让我们学习。
站在校门口,望着校园的一景一物,回想曾在这里发生的美丽故事,泪水弄湿了我的脸颊,我怀念这六年来的生活,但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦,反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。
即将毕业,你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音,搂在一起,一边享受相聚的欢快,一边希望时间永远留在现在、朝夕相处的同学,即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩,才发现原来时间在不知不觉中流失,怀念这六年来的一切一切……
题目 再见了!母校风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失,心中一种恋恋不舍的感情油然而生……
你还记得吗?
在那高大茂盛的枫树下,我们一起嬉戏,老师又奔波于书店和教学楼之间,这并不是因为客观原因,一起玩耍;你还记得吗?那两个高大的篮球架下,幼时的我总盼望能够早一点放假,去飞向我心中玩的天空,还有谆谆教诲的老师,因为它们的力量确实使同学们关系更融洽,更亲密了,除了风景如画的校园,但在现在的这几天里。
在学校里。但天下没有不散的筵席,人一辈子不可能呆在一个不变的环境里,但不可否认的是,分别虽然痛苦,说长也长,还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历,但现在的我再回想过去;你还记得吗
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- 1楼网友:上分大魔王
- 2021-03-10 23:50
很多种可以借鉴和修改:有许多东西令我至今难忘,记忆犹新,可有一件事让我最难忘,它告诉了我 一个深刻的道理:失之毫厘,差之千里。 一次平常的语文考试,因为试卷比较简单,所以我用最快的速度把基础阅读 做完,最后就差作文了。我草草地浏览了一遍,“原来是写信啊,这么简单,老 掉牙的作文题目还出出来,真不知出题的人是怎样想的。”我欣喜若狂,只因是 考试,没有一蹦三尺高。我很自信地把自己写过的还得了高等级的作文“搬”了 上来,不一会儿,卷子就全部做完了。第二天,老师把卷子发下来,我迫不及待 地领到试卷,一看,我目瞪口呆,上面写着“87”,“怎么可能?”我自言自 语地说道,“前面没错呀,怎么回事呢?”我翻开卷子的另一面,只见老师在作 文要求那栏画了个圈,圈里是个“市”字,我疑惑地看了看自己写的,不禁唉声 叹气,我把“市”写成了“部”,又多扣了3分,还好老师手下留情,没给我挂 红灯。 我每当想起此事,就会联想到一个故事: 有个人来到兔门关,突然下起了大雨,他听别人说这雨要下很久,就写了一 个纸条:“出门来到兔门关,突然下起大雨来,别人有伞我无伞”,然后托人把 纸条送回去。他的爹拿到一看,惊慌失措,到处找儿子,终于找到了,却弄得爹 哭笑不得。原来,那纸上写的是:出门来到鬼(兔)门关,突然下起大两(雨) 来,别人有命(伞)我无命(伞)。 所以说:处处留心皆学问,汉字看似容易写时难。虽然这是件小事,但是令 我难以忘怀。我们一定要认真对待每一个汉字,不要再粗心大意,掉以轻心,更 要认真做好每一件事情。 今天,我们上了开学的第一堂常识课。上课前,课代表就拿来了实验盒。同学们纷纷围在讲台前看了起来。 上课铃声一响,我们就回到自己的座位上坐好耐心地等待老师来给我们上课。老师走进教室,相互问好后就开始上课了。他先让我们自己看书,学习理解课文的内容,同时掌握课文的重点难点。 看完书,向我们提出了几个问题。“磁铁有哪一些性能?”同学们不约而同地举起了手。老师随便叫了两位学生。他们滔滔不绝地说出了磁铁的吸铁、指南北和同极想斥,异极相吸的三个性能。老师听了满意地点点头。接着,他又提了几个问题,我们都一一准确地回答了。这时,老师拿起一块磁铁问我们这是磁铁的什么,那是磁铁的什么,n表示什么,s表示什么,哪一个部位吸起的大头针多……同时,他根据我们的回答做起了实验给我们看。同学们回答得都非常正确。那块磁铁离开大头针还有二、三厘米远的地方就把它们给吸引了起来。两个磁极吸引的大头针最多,中间部分几乎连一只大头针都没有吸引到。接着,他把一条磁铁悬挂起来。果然,当磁铁静止的时候s指着南,n指向北。老师还做一些实验。我们都看得清楚。 现在,应该我们做实验了。老师叫组长走上前去拿实验盒。组长刚拿回来,黄戌奇就抢着打开实验盒,把两块大的磁铁拿走了。他还把另外一块递给了董杰,只有我拿不到大磁铁只好做一些不这么有趣的实验。后来,我看到他在得意地和旁边小组的同学聊天。边上的那几个小组都很好地协作,他们都做得非常高兴。我好忌妒他们!这时,我转眼一想他聊天那么起劲,还不如趁这个机会把大磁铁拿一块过来。我就抓住这个机会悄悄地拿了一块大磁铁过来。我看着他毫无察觉的样子,开心得笑了起来!但愿他继续聊天去吧!我抓紧机会做起了有趣的实验来了…… 我一堂课真让我高兴,让我永远忘不了!
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