裤子粘泡泡糖怎么去除,游戏活动泡泡糖的目标,准备,过程怎么写

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音乐旋律，能跟着音乐节奏做动作，并能在“打扮时间”内完成装扮。
2.
体验音乐游戏及扮演“可爱小丑”的快乐。准备：打扮的道具（小丑帽、大鼻子、眼镜、草裙）
，图谱，音乐过程：
1.
复习律动能跟着音乐节奏表演律动《泡泡糖》
2.
探究游
（
1
）听一听音乐发生了什么变化？涂一块红、涂一块绿出现了几次？（引出：打扮时
间）
（
2
）出示道具，介绍打扮的物品，一共有哪几样？教师介绍玩法：在“打扮时间”内完成装扮，每次只能打扮一样，最后一句的时候
回圆圈摆好造型。
（
3
）幼儿第一遍尝试：听音乐打扮自己
（
4
）提问：你是怎么打扮的？你成功了
（
5
）幼儿第二遍尝试：再加一样道具，在打扮时间内完成
（
6
）提问：这次你是怎么打
为什么要这么选择？
）幼儿第三遍尝试：打扮后有四样道具。
完整游戏1
）再次强调游戏规则，幼儿听音乐做游戏，可以四散找活动的空间。（
2
）寻找滑稽、可爱的小丑造型。
（
3
）欣赏、学习不同的造型。
（
4
）带上道具，跟着音乐一起完整的表演。

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