我的五样阅读答案

阅读课文《我的五样》选段，完成下题。　　权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽绝伦的花朵。　　老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须用笔把它全部删除。　　依照办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那一刻，顿觉四周惨失颜色，犹如黑白默片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上毕竟逊了一筹，舍就舍了吧。虽然花香不再，所幸生命大致完整。　　请将剩下的四样当中，再划去一样，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。　　我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔……删掉哪样是好？思忖片刻，我提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。　　也许女人真是水做的骨肉，“水”一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰，人好似成了金字塔里风干的法老。　　我已经约略猜到了老师的程序，便有隐隐的痛楚弥漫开来。不断丧失的恐惧，化作乌云大兵压境。痛苦的抉择似一条苦难巷道，弯弯曲曲伸向远方。　　……　　笔和阳光。它们在纸上誓不两立地注视着我，陷我于深深的两难。　　留下阳光吧——心灵深处在反复呼唤。妩媚温暖明亮洁净，天地一派光明。曾经失去的一切，都会在不知不觉中悄然归来。纵使除了阳光什么也没有，也可以在沙滩上直直地晒太阳哇。　　想到这里，心的每一个犄角，都金光灿灿起来。　　只是，我在哪里？在干什么？我扬起头来问天。　　我看到自己孤独的身影，在海边寂寞地拉长缩短，百无聊赖，看日出日落，听潮涨潮消。那生命的存在，于我还有怎样的意义？！　　自问至此，水落石出。我慢而稳定地拿起笔，将纸上的“阳光”划掉了。　　偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存一个字——“笔”。1．很多人阅读毕淑敏的《我的五样》后，都试着写出自己的生命中宝贵的东西，也都进行一步一步的舍弃，最后保留生命中的真爱。你也试着写一段文字，说说你生命中最宝贵的东西和最真爱的东西。2．《我的五样》行文时，以什么为线索？3．作者在选择了四样生命中最宝贵的东西之后，“偷着觑了一眼同学们的答案，不禁有些惶然”，这“惶然”包含了什么感情？

答案：解析：　　参考答案：1．略　　2．本文行文有两条线索，一条是明线，一条是暗线。细致地描述拟出生命中最宝贵的五样东西，并逐个删除直到剩下最后一样的艰难抉择的过程，每一个小的过程都采用了心理描写，写出了选择的艰难，这是明线。选择的过程，实则是对自我生命存在意义的追寻。所以，“对自我生命存在意义的追寻”就是一条涌动在字里行间的暗线。　　3．当看到大家有的选择了“父母”，有的选择了“孩子”，有的选择了“爱人”时，不禁对自己放弃他们感到惭愧。　　解析：1．学习文中的写法，写出自己的情感体验。　　2．文章的线索，是理解一篇文章的重要途径，一般来讲，线索有三大类：时间、空间与逻辑（情感）。　　3．抓住作者此时的心理，进行细致体味、揣摩。

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