《这一刻,我不再无助》初三作文

《这一刻,我不再无助》初三作文

那是在我四岁的时候，才刚上幼儿园。也许，这件事在老师的脑海里已随风而去了。可是（那时我才四岁）这件事让我永远铭记于心。

那一次，幼儿园要举行“六一”儿童节联欢会。我做为表演节目的一员，要跟随老师去储物间拿鼓。

表演需要许多鼓，我便仔细寻找一遍，无意间发现了一个鼓，有点儿坏了，它的木边有点翘。在那么多喜里高出了个“头”，还真有点鹤立鸡群。老师催我快一点，我便随手把它拿走了，本来以为那个与众不同的鼓很好用，可它却给我惹了麻烦。

回到了教室，我们便开始为“六一”排练了。我选的那个坏鼓，也暂时归我了。第一次排练，轮到我们那一声部时，我运足气力，往鼓上使劲一打。只听“咚”的一声，我的鼓发出的声音与大家的截然不同。那是因为我的鼓坏了，这时我才意识到，我刚才那势大力沉的一击，真是为上浇油。因为还有一个同学也是个坏鼓，但他和我的用力简直是天壤之别，我几乎用了他的三倍多的力气。

这时，所有的同学的目光都投向我这里来，我成了全班最引人注目的人了，就像羊群里突然出现了一头鹿一样。此时我显得很不知所措。

老师向我走来，我想一定会被老师批评一顿。结果，果然不出我所料。老师的头发是被染成桔黄色的，在老师如同急风暴雨般的批评中，那黄色的头发，就好像是被气得着起了黄色的火焰。此时我的心里很矛盾，因为，鼓是我自己选的，还胡我那火上浇油的一击，这些都与我有关。想哭我哭不出，想笑更不行。

此时我十分无奈，只能心甘情愿的受罚，别的同学见此情景都情不自禁的开怀大笑。

这件事对别人可能微不足道，可对我就截然不同了。从此以后，本来我还比较喜欢声乐，可一经此事，我便开始不喜欢乐器了，我怕因为我的鲁莽，而把乐器弄坏了，所以，我经常以此为由来推辞参加各类声乐的表演。

触动心灵的一幕　　一句亲切的问候，如同冬日的阳光，使人暖彻心脾；一声真诚的道歉，如同和煦的春风，让人冰释前嫌，一个小小的帮助，如同雪中　　送炭，换来别人满心的感动……我也曾经深深被那不经意的一幕感动着。　　故事发生在南区，那是一个十分迷人的傍晚，空气凉爽宜人，那天刚巧是星期天，妈妈要我和她去南区渡头村我的外婆家玩。到了外婆家不久，我来到了屋边的花圃赏花，早开的菊花散发出沁人心脾的香味赏心悦目，我丝毫没有察觉到空气中夹杂着一丝不详。忽然，一股原来不属于这里的浓烟升到空中，我的胃紧紧一缩，眼盯着浓烟心想：不好，环村南路发生火灾了！果然过了三五分钟，一辆红色的消防车疾弛而来，几个全副武装的消防员从车上跳下来开始了紧张的救援工作。当我看着火场情势，不经意地一瞄，却看见了令我震撼的一幕。由于消防队的汽车占了马路的一大片，剩下的一条小路也在高1.2米左右的地方被消防队的水管截断，行人路过必须先举水管才行，汽车通过就更费劲。这时一个打扮时尚的阿姨骑着摩托车要通过，可是没人帮她把水管举起来，她左顾右盼希望有人来帮她，可是后面只有一位推着三轮车，满身油污的大妈，那位阿姨脸上带着厌恶的表情，但只能求助于他，于是，她咬牙喊了一句：“大妈过来帮下忙。”那位大妈立即微笑着把三轮车停在一边过去帮忙。那位啊姨总算过去了，但她走时连声“谢谢”也没有。陆续又有人过来了，大妈依然举着水管让后面的车辆通过。也不知怎的，刚刚离开的阿姨竟然回来了，脸上带者十分尴尬的表情。大妈没有丝毫责怪的意思，依然是当初的微笑，她帮大妈举着水管，让她把三轮车推过去了。　　我以为大妈会走，可是她却把车停在另一边，然后走回去，仍旧举着水管让人通过。　　晚风中大妈的身影是那高大……那一幕也永远刻在了我的心里。＊＊＊＊＊＊触动心灵的一幕　　情商训练课堂上，快乐自信营队的小朋友们一个接一个地介绍自己的好朋友以及与好朋友之间发生的故事。轮到陈子宇了，，陈子宇（化名）举起了手，她站起身刚开口就哭了起来，一边做扁嘴，一边流下大颗晶莹的泪水，一边伤心而委屈地诉说：“老师，我为什么一个朋友都没有？”接着，便哭得更加伤心委屈。我听了马上来到她身边，蹲下来，抚摸着她的脑袋，帮她擦干眼泪，拥抱着孩子，连声安慰说：“没关系，没关系，当这节课结束的时候，你一定会有好朋友的。”　　当活动进入到“寻找好朋友”这一环节时，同学们都很欢快地跑出位子去找好朋友一起聊天。这时，我发现，陈子宇脸上虽然已经没有了刚才的泪水，但却充满了忧郁，她满脸愁闷地坐在自己的位子上，在这个快乐的课堂氛围中，显得特别无助孤单，失群。我想走过去安慰她，想与她说：“快去寻找，你看，有朋友正等着你呢！”我也想提醒旁边同学赶快过去帮助她。正在这时，有两位学生已经过来了，一个男生，一个女生。她们来到陈子宇的身边，拉着她的手，与她说起话来。开始，她还有一点不自在的样子，可说着说着，她又哭了起来，而且越哭厉害。看到这一情景，我不禁心中颤抖：她多么像一头容易受伤的小羊羔呀！而她的朋友——那两位学生又是多么地能理解他人，多么善良，多么可爱呀！其实，孩子本身不就是能够创造温暖世界的源泉吗？　　当课堂快要结束时，我问陈子宇：“能告诉我，开始时为什么说你没有朋友？”她思索了一会儿，与我说：“老师，我能不能不回答这个问题？”我马上首肯：“当然可以，没关系！”接着又问：“那么，你能不能说说，后来你有了许多好朋友了，为什么还哭呢，而且还哭得那么厉害？”没等她回答，同学们都帮了上来，说那是激动的泪水，是因为高兴而流的。其实，当她与我说不想回答第一个问题时，我便已觉察到，她已不想说她没朋友，更重要的是，她不想伤害刚与她交上的朋友的心。　　在这堂情商训练课中，有一个同学的举动让人感动不已。就在同学们互相找朋友的过程中，我还发现了离陈子宇稍远出的陈远航，他也独自一人站在自己位置上，只是眼睛一直望着陈子宇，但却没有动静。难道他也没有朋友吗？他可是一个活泼开朗的同学呀！他怎么也会……我有点不解。可是后来又发现他已有了好朋友了，那么一开始时，难道他是不想交朋友吗？课堂结束前，我问他原因，他告诉我：“开始时，我发现陈子宇只有一个人，我想如果她没有朋友的话，我就做她朋友，可是后来发现她已经有朋友了，我就放心了，就去找其他同学了。”啊！多么善解人意、关心他人的小男孩子啊！

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