“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐子中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来

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解决时间 2021-01-02 10:00

提问者网友：两耳就是菩提
2021-01-02 01:07

“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐子中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝一代名相。这则故事给我们的启示是
A. 要虚心向古人学习，学会数豆
B. 每个人的文化素养都是天生的，和后天培养无大关系
C. 文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的
D. 文化是一种物质活动，精神产品离不开物质载体

最佳答案

五星知识达人网友：七十二街
2021-01-02 02:07

A. 要虚心向古人学习，学会数豆B. 每个人的文化素养都是天生的，和后天培养无大关系C. 文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的D. 文化是一种物质活动，精神产品离不开物质载体解析：学生容易错选B、D。本题考查一个人的文化素养的形成。A说法本身正确，但不符合题目要求，只看到了材料的表面意思；B项说法错误，文化素养不是天生的，是通过参加文化活动、接受文化教育形成的；D项混淆了文化的内涵，因此排除。

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1楼网友：撞了怀
2021-01-02 02:25

谢谢了

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