初三毕业生自评怎么写,初三毕业自评应该如何写

初三毕业生自评怎么写,初三毕业自评应该如何写

初中毕业生自我评价初中毕业生自我评价模版一般为：第一段：说自己的人品等方面得到了培养，形成了……的好品质；第二段：学习如何认真，然后成绩取得了怎么样的进步；第三段：在班级、学校活动如何积极参与及成绩；第四段：你的远大志向云云……
初中毕业生自我评价范文：在初中阶段的三年时间里
,
我成长了许多。
在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，
能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自
强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动
手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上
,
经过锻炼有所进步
,
但还不是很优异
.所以还是要加把劲才行
.
在
家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。
总结三年来失败的经验，
以及老师和家长的建议和教导，
改正自己不足的方面，
争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。
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自我评价
(self-evaluation
）
自我意识的一种形式。
主体对自己思想、
愿望、
行为和个性特点的判断和评价。
儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，
开
始理解我与物和非我关系后，通过别人对自己评价和对别人言行评价的过程中，
逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。
自我评价的作用
自我评价是一种重要的评价形式。
它属于人的自我概念的重要内容之一。
迄
今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、
价值学等多个学科关注的热点话题。
自我评价不仅具有独特的自我功能，
促进自
我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之
间的交往方式。
以多学科的研究成果基础，
综合地探讨自我评价的功能和作用具
有重要的理论和现实意义。
由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提
的，为了充分它的功能和作用，还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。
不过，有几点值得注意：
第一
，
自我意识的概念应该大于自我评价，
因为自我意识既包含对自我的描
述（如我高兴）
，又包含对自我的评价（如我数学好）
。

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