怎样可以快速牢记古诗呢？？

我初中了，但是记忆力不好，每个人看了两眼和读了两次就可以牢记古诗，但是我怎样都不能背好，无论我多认真，多有心思都不行。我应该怎么办？请各位哥哥姐姐帮帮忙（本人12）

理解记忆法

要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

例如：“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长着颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思，就很好记住它了。

情景想象法

所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。

例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，记者这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但深情悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画，那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。

韵脚记忆法

古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。

例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。

诵读记忆法

大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。

分析记忆法

很多时候分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。

例如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。看完这首诗，不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了，山上的桃花却刚刚盛开。如果进行调查会发现，因为山下和山上的气温不一样，因此桃花开的时节也不一样。如果稍用地理知识分析，就可以知道，这是自然带分布中的垂直自然带，这样一来，对这句诗的记忆肯定深刻了。

对仗记忆法
很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中，你可以两句对比着记忆，这样可以克服记忆单句的困难。
例如：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这两句诗中，对仗比较工整。两只对一行，黄对白，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易同时将两个诗句一并记住。

以上就是记忆古诗的6种方法，其中很可能大家对其中的一些已经有所了解，也可能另外的几个没有试过，建议同学们对于没有用过的方法，不妨去试一试，也许你会感觉到很有用。

多读多记，要理解记忆就能记得牢。

俗话说：“书读百遍，其义自见。” 一是“提纲挈领”背诵法。 所谓“提纲挈领”背诵法就是抓住能提挈全文和各层次的关键词、语、句（或用自己的话来概括），作为记忆的“点”，由点连线，由线铺面的展开记诵、背诵。如《陋室铭》的前六句以类比的方式点题，中间八句写“陋室”的环境和生活情况，结尾四句用类比作结，可以用“陋室不陋”提挈全文。理清文章这一思路，提纲挈领进行背诵，很快在短时间就能把这一篇诗文背下来了。 二是“抄读并用”背诵法。 俗话说：“抄一遍胜过读十篇。”边抄边读能使我们动手动脑，有利于理解和记忆。“抄读并用”背诵法自古以来就是一种行之有效的方法。读诗词或短文时先看一句，抄一句；再看几句，抄几句；最后看一段，抄一段；直到看一篇，抄一篇。也就是先读后抄，边读边抄，抄完再读。初懂课文后，再采用这一办法进行背诵或者默写出来。 三是“耳听心记”背诵法。 “耳听心记”背诵法就是在初懂课文内容之后，边听录音教材边在脑海里再现所听诗文所表现的形象内容或所表现的情景内容。用这种方法训练背诵，印象之深比单纯反复朗读效果会更好些。三-四个回合的训练之后，就能把全文背下来了。 以上三种背诵方法，可视课文内容难易情况而定，可以单独用一种，也可以两两间隔使用，还可以三种综合使用。熟练并灵活使用后，你的兴趣会更高，那么背诵效果会更理想。 祝学习进步！

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