野生的森林草莓是二倍体（2n=14），野生的东方草莓是四倍体（4n=28），人工培育的“章姬”草莓是八倍体。研究人员将一个抗除草剂基因（Bar）转入晚熟森林草莓的一条染色体上，培育

野生的森林草莓是二倍体（2n=14），野生的东方草莓是四倍体（4n=28），人工培育的“章姬”草莓是八倍体。研究人员将一个抗除草剂基因（Bar）转入晚熟森林草莓的一条染色体上，培育出一批转基因抗除草剂草莓。请回答：
（1）利用野生草莓培育“章姬”的过程运用了 育种技术，依据的原理是 。
（2）若抗除草剂基因（Bar）序列已知，可用 方法合成目的基因。将目的基因导入离体细胞后，先脱分化形成 ，再用适当配比的 诱导之，直至再生出新植株。
（3）选用上述抗除草剂晚熟森林草莓与不抗除草剂早熟森林草莓杂交得到F1，F1中选取一株进行自交得到F2，F2的结果如下表：
表现型
抗除草剂早熟
抗除草剂晚熟
不抗除草剂早熟
不抗除草剂晚熟
个体数
110
38
36
12
①抗除草剂基因与早熟基因的根本区别是： 。
②分析表中数据，可知F2的抗除草剂晚熟草莓中纯合子所占的比例为 。
③用F1为亲本，通过单倍体育种可以较快选育出抗除草剂早熟森林草莓纯合子，请用遗传图解表示选育过程，并作简要说明（B+表示有Bar 基因，B-表示没有Bar基因，早熟和晚熟基因用D、d表示）。（1）多倍体 染色体畸变
（2）化学 愈伤组织 营养物质和植物生长调节剂（或细胞分裂素和生长素）
（3）①碱基（或脱氧核苷酸）序列的差异 ②1/3
③遗传图解如下：

评分标准：符号（F1、F2、↓、花药离休培养、染色体加倍）1分，F1基因型和表现型1分，单倍体1分，F2基因型、表现型和比例1分。

(答案→)（1）多倍体 染色体畸变（2）化学 愈伤组织 营养物质和植物生长调节剂（或细胞分裂素和生长素）（3）①碱基（或脱氧核苷酸）序列的差异 ②1/3③遗传图解如下：评分标准：符号（F1、F2、↓、花药离休培养、染色体加倍）1分，F1基因型和表现型1分，单倍体1分，F2基因型、表现型和比例1分。 解析：试题分析：（1）利用野生草莓培育“章姬”的过程实现了染色体加倍，运用了多倍体育种技术，依据的原理是染色体变异中的染色体数目变异；（2）基因工程中，若目的基因序列已知，可用化学方法合成目的基因。将目的基因导入离体细胞后，利用植物组织培养技术，先脱分化形成愈伤组织，再用适当配比的营养物质和植物生长调节剂（或细胞分裂素和生长素）诱导之，直至再生出新植株。（3）①不同基因间的本质区别是基因中碱基（或脱氧核苷酸）序列的差异；②由结果可知，F2中抗除草剂早熟：抗除草剂晚熟：不抗除草剂早熟：不抗除草剂晚熟=9:3:3:1，符合基因自由组合定律，F2中抗除草剂晚熟个体中纯合子：杂合子=1:2；③单倍体育种可以较快选育出抗除草剂早熟森林草莓纯合子，F1细胞中两对基因间遵循基因自由组合定律，遗传图解见答案。考点：本题考查生物育种。意在考查学生不同育种方法的原理，现代生物技术在生物育种中的应用，利用遗传定律解决生产实际问题的能力。

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