一种服务模式，可否申请专利

两年的时间内，完善了一个教学服务模式。是关于中小学在课内、课外、家庭学习一种综合方法，可以精确计算学生每个阶段的学习情况，结合学生心理、家庭、学校背景制定出适合个人的学习方法，并且严格监督实施。
这种模式已经试验过，取得很好的成绩，不知道能不能申请专利。如果能申请，怎么申请。谢谢了！

不可以！
根据专利法：
第二十五条 对下列各项，不授予专利权：
（一）科学发现；
（二）智力活动的规则和方法；
（三）疾病的诊断和治疗方法；
（四）动物和植物品种；
（五）用原子核变换方法获得的物质。
你的创意应属于上述第（二）项，智力活动，是指人的思维运动，它源于人的思维，经过推理、分析和判断产生出抽象的结果，或者必须经过人的思维运动作为媒介，间接地作用于自然产生结果。智力活动的规则和方法是指导人们进行思维、表述、判断和记忆的规则和方法。由于其没有采用技术手段或者利用自然规律，也未解决技术问题和产生技术效果，因而不构成技术方案。它既不符合专利法实施细则第二条第一款的规定，又属于专利法第二十五条第一款第（二）项规定的情形。因此，指导人们进行这类活动的规则和方法不能被授予专利权。
在判断涉及智力活动的规则和方法的专利申请要求保护的主题是否属于可授予专利权的客体时，应当遵循以下原则：
(1) 如果一项权利要求仅仅涉及智力活动的规则和方法，则不应当被授予专利权。
如果一项权利要求，除其主题名称以外，对其进行限定的全部内容均为智力活动的规则和方法，则该权利要求实质上仅仅涉及智力活动的规则和方法，也不应当被授予专利权。
【例如】
审查专利申请的方法；
组织、生产、商业实施和经济等方面的管理方法及制度；
交通行车规则、时间调度表、比赛规则；
演绎、推理和运筹的方法；
图书分类规则、字典的编排方法、情报检索的方法、专利分类法；
日历的编排规则和方法；
仪器和设备的操作说明；
各种语言的语法、汉字编码方法；
计算机的语言及计算规则；
速算法或口诀；
数学理论和换算方法；
心理测验方法；
教学、授课、训练和驯兽的方法；
各种游戏、娱乐的规则和方法；
统计、会计和记账的方法；
乐谱、食谱、棋谱；
锻炼身体的方法；
疾病普查的方法和人口统计的方法；
信息表述方法；
计算机程序本身。
(2) 除了上述(1)所描述的情形之外，如果一项权利要求在对其进行限定的全部内容中既包含智力活动的规则和方法的内容，又包含技术特征，则该权利要求就整体而言并不是一种智力活动的规则和方法，不应当依据专利法第二十五条排除其获得专利权的可能性。

可以 谢谢诶

可以申请专利保护的是新的产品、产品的结构、产品形状、产品的加工方法等，软件、程序、艺术作品、解题方法、智力活动规则、管理方法等均不能申请专利。 因此你的教学服务模式不属于专利保护的范围，不能申请专利。

不能 你这个属于专利法第25条第2款所排除的人类的智力活动规则，是不能得到授权的。

不可以申请专利，因为： 可以申请专利保护的是新的产品、产品的结构、产品形状、产品的加工方法等，软件、程序、艺术作品、解题方法、智力活动规则、管理方法等均不能申请专利。 因此你的教学服务模式不属于专利保护的范围，不能申请专利。

延长期限请求费：当事人因正当理由不能在期限内进行或者完成某一行为或者程序时，可以请求延长该期限。可以请求延长的期限仅限于指定期限，并且不包括无效宣告程序中专利复审委员会指定的期限。《专利法》及《专利法实施细则》规定的法定期限亦不得延长。延长期限请求应当说明其正当理由，并在期限届满日之前书面提出和缴纳延长期限请求费，延长期限请求费以月计算。延长的期限不足1个月的，以1个月计算。延长的期限不得超过2个月。对同一通知或者决定中指定的期限一般只允许延长一次。延长期限请求由作出相应通知和决定的部门或者流程管理部门进行审批。经过审查，延长期限请求不符合规定的，由审查员发出延长期限审批通知书并说明不予延长期限的理由；符合规定的，审查员应当发出延长期限审批通知书，并重新确定该期限的届满日。延长期限请求费的缴纳期限是在原期限届满日之日前。第一次延长期限请求费每月300元，再次请求延长的，每月2000元。比如，要求将第一次审查意见通知书的答复期限延长1个月的，缴纳请求费300元，2个月的，则为600元。 申请维持费：发明专利申请人自申请日起满2年尚未被授予专利权的，自第三年度起应当缴纳申请维持费。申请人办理登记手续时，应当缴纳专利登记费、公告印刷费和授予专利权当年的年费。发明专利申请人应当一并缴纳各个年度的申请维持费，授予专利权的当年不包括在内。期满未缴纳费用的，视为未办理登记手续。 年费是专利授权后为维持专利权有效而每年要交的费，是逐年递增的，发明专利最高，实用新型次之，外观设计最低。

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