试分析下面这则案例中语文老师的做法是否妥当，为什么?

分析下面这则案例中语文老师的做法是否妥当，为什么?
案例材料：一名初中学生向语文老师报告说，她新买的一本新华字典不见了，而她曾在这本新华字典的背面写了个“玉”字，老师发现一名女生的字典背面写了个“壁”字，而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下，这名女生顿时满面通红。检查中，而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解了这些情况后。因为还要给母亲买药。老师问明了情况后，让这名学生先不要张扬，老师帮她找一找，前两天老师布置让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。这位老师来到教室说，一本11元的字典对她来说是很难买得起的。然后，老师当着全班同学宣布说，某某同学的字典找到了，但她家境贫寒，母亲抱病卧床，而是继续检查其他学生的字典，老师自己花钱买了一本字典，并在背面精心地摹下了一个“玉”字。后来老师了解到这名女生平时品德很好。但老师并没有表现出什么

我觉的老师的做法有些地方欠妥当。
老师忽略了她可能以便宜的价格向另一个人买的，毕竟平时品德好的人即使遇到难处也会坚持自己的。如果没弄清楚就这样做，不但对那女孩不公平，而且不能制止坏风气。

老师的做法好在她维护了一个人的面子，并且相信那个人，知道她这么做的原因，但是，老师私下还应该告诉那个同学拿别人的东西是不对的，如果真有难处可以告诉老师，一起解决。

鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，但是我见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了。

很不错了啊。。。 相当好，维护了哪个女生的面子，又照顾哪个女生又帮助哪个男生

老师的做法是恰当的，品德是高尚的，感情是真挚的。这才是教育的高手！我相信，那个女生一辈子再也不会偷东西了。

个老师,一方面使失主得以找到失物,另一方面,又使那样成绩好的同学免得伤了自尊心,老师这样做真的很高明. 可是至于那样成绩好的同学嘛,偷字典是很不好的事,即便是因为家里境况不好,也不能这样,偷这种事,而且那位同学也是因为有苦衷才这样的，在现在这个社会中，已经很少见了,那是因为老师的做法一举两得,怎么能做呢。 我觉得有这样的老师真好！ 至于为什么

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