为帮助同学们更好的认识、了解和使用汉字，学校决定开展以“有趣的汉字”为主题的综合性学习活动。
17. 某小组准备围绕“汉字的历史”开展调查活动，请你帮助设计一个调查问题（2分）
18. 请分析下面三则材料，得出结论。（4分）
【材料1】窗户的“窗”字、牙膏的“膏”字，如果不用电脑，你能手写出来吗？此前一次针对大学生的调查显示，不能正确写出这两个字的比例高达60於。有专家指出只会拼汉字不会写汉字的话，人们就会将一枝独秀“表形”的汉字，与“表音”的英语等同视之，汉字和中国文化就失去了个性。
【材料2】全国人大代表、杭州市人大常委会副主任陈振濂说，互联网时代，人们都用键盘、手机来拼汉字，而不是写汉字。“提笔忘字还只是现阶段的困扰,不会书写才是今后我们要直面的文化危机。”他说，我们从来没有对作为中国文化核心的汉字如此陌生过，“这样下去再过两代，汉字文化怕是要断根了，只剩下一个没有灵魂的空洞躯壳”。
【材料3】如今，汉字书写生存空间越来越小，很多人提笔忘字。现在，人们慢慢习惯“拼写”而不是“书写”，汉字变得没有过程，只有结果，人们不知道汉字的横平竖直、一撇一捺的结构，不知道笔顺，更不能体会汉字中蕴藏的奥妙，汉字赖以生存的根基正逐渐被毁掉。
19. 你的同桌李明喜欢求新逐异，喜欢用网络上的“火星文转换器”，比如把“请不要使用错别字”转换成“埥卟崾使甪措莂牸”。他认为规范的汉字太老土了，“火星文”才是真正的时尚。对他的看法，你是不同意的，你打算这样劝他：“__________。”（2分）