【大夫第】一个坚定的叛逆者①大夫第在测阳的市中心。浏阳人说...

【大夫第】一个坚定的叛逆者①大夫第在测阳的市中心。浏阳人说...

【答案】 （1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案．A项“二者构成对比，反衬出寥落和冷遇”的分析不正确，这是城市化进行的发展，也是时代的变迁，不能说是士大夫受到冷遇；C项“走向光明和自由”与主旨不符，当时的思想是寻求新的天地，探索救国救民的道路；D项“纨绔子弟”的说法错误，不能说成“纨绔子弟”．故选B．（2）本题考查学生赏析文本，把握文章题材结构的基本能力．文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构，如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等不同的体裁，结构形式也不同二是指文章的内在联系和组织文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构．谭嗣同的书信表明自己的一种坚定信念和明确自己的人生志向，在结构方面为下文的具体描绘做铺垫，深化文章具体内容．（3）此题考查学生鉴赏文章语句的基本能力．对于这类题，同学们要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的，甚至是含蓄隐晦的因此，应在整体感知文本的基础上进行局部的、有重点的阅读，理解，概括，归纳，瞻前顾后地根据其语段的“形”，深入领悟其语段的“意”．解答时需要学生细致理清第⑥段的句子意思，整体把握相关要素，从修辞角度、语言立意等方面进行理解．“谭嗣同推开了大夫第的窗户，也推开了自己心灵的窗户”表达巧妙，这是一个比喻句，将“光芒”“门”“窗户”进行比喻，侧重于分析文本的主要要素，突出这些内容的象征意义，表明谭嗣同的内心意志．答案：（1）B（2）谭嗣同的书信表明因对国人苦难命运的同情，遂产生救民于苦难的志向．承接第④段末尾的疑问，并对此做出回答；为下文谭嗣同对于自己幸福与他人苦难的一系列反思做铺垫，将对大夫第的描述过渡到对谭嗣同心路的追寻．（3）谭嗣同面对现实产生了疑问，作者用排比手法再现了谭嗣同内心的追问；在追问和反思中谭嗣同的眼睛睁开了，作者运用“门”“窗户”被打开以及“光芒”等比喻，并将其与“佛祖顿悟”作比较，强调这种觉悟对谭嗣同人生改变的巨大作用；觉醒后的谭嗣同，用生命实践了他的誓言．

这个答案应该是对的

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息