材料一：一位中学生一次生日晚会就花掉了父母800元，还辩称同学过生日都是这样，否则在同学面前抬不起头；一位下岗母亲哭着诉说，孩子偷拿了她辛苦挣来的钱去买名牌运动鞋，在学校里非“名牌

材料一：一位中学生一次生日晚会就花掉了父母800元，还辩称同学过生日都是这样，否则在同学面前抬不起头；一位下岗母亲哭着诉说，孩子偷拿了她辛苦挣来的钱去买名牌运动鞋，在学校里非“名牌”不穿；还有些同学喜欢奇装异服、戴饰品、烫头发等；但绝大多数同学在消费时都能考虑自己家庭的经济承受能力和自己的实际需要。
材料二：不少家庭开展了“家庭小会计”活动，让孩子当一个月家。这一活动令孩子们感叹不已，原来家里用钱的地方那么多，原来家里开支那么多。怪不得妈妈面对喜爱的衣服，摇摇头走开；爸爸的皮鞋没有光泽了却仍不肯换新的。有些学生过去动不动就要求父母买MP3、手机等，现在则宁愿参加一些“千古名篇音乐朗诵会”等不花钱的活动；即使偶尔和家人外出吃饭，也是主动要求父母“打包”，其他方面的消费也做到了精打细算。
结合《经济生活》相关知识回答：
（1） 材料一体现了当代中学生存在着什么样的消费心理？你怎样看待这些消费心理？（8分）
（2）联系材料二，分析中学生怎样才能做一个理智的消费者。（8分）

(答案→) 解析：本题以中学生消费这一材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第（｜）问时，可以从从众心理、攀比心理、求异心理、求实心理四种消费心理其中盲目从众心理、攀比心理、求异心理不可取，求实心理是我们所倡导的。第（2）问从量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约、艰苦奋斗四角度思考即可。

这个问题我还想问问老师呢

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