（21分）材料一：水是生命之源，是人类文明之源。从一定意义上说，中华民族悠久的文明史是一部兴水利、治水患、除水害的历史。从大禹治水舍小家为大家的奉献精神与尊重自然的科学精神，到林则

（21分）材料一：水是生命之源，是人类文明之源。从一定意义上说，中华民族悠久的文明史是一部兴水利、治水患、除水害的历史。从大禹治水舍小家为大家的奉献精神与尊重自然的科学精神，到林则徐把兴修水利、解民于困苦之中作为其人生理想，到现代“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的抗洪精神和“献身、负责、求实”的水利精神，这些“治水精神”激励着一代代中华儿女兴修水利、治理水患，造福于人民。
材料二：水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要看、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。为此，浙江省委省政府特地绘出了浙江“五水共治，治污先行”的路线图。 （“五水共治”即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）
（1）结合材料，运用文化作用和民族精神的作用的有关知识，分析浙江在“五水共治”中发扬这些“治水精神”的重要意义。（10分）
（2）结合材料，运用“我国政府是人民的政府”的有关知识，说明政府在“五水共治”中应如何发挥作用？（11分）

(答案→) 解析：（1）本题考查文化生活的相关知识。知识指向明确，要求运用文化作用和民族精神的作用的有关知识，分析 “治水精神”的重要意义。难度不大。考生要注意分别从这两个角度分析。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。发扬“治水精神”有利于打造富饶秀美、和谐安康的生态浙江。从民族精神的角度，中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。回答本题的关键是文化的作用和民族精神的意义。（2） 本题考查政治生活的有关知识。要求学生回答政府在“五水共治”中应如何发挥作用。我国的政府是人民的政府，对人民负责，受人民的监督。政府在“五水共治”中充分的发挥其职能， 即组织社会主义经济建设的职能和提供公共服务的职能，要坚持对人民负责的原则，依法行政，科学民主决策，优化生态环境，防治水污染，保护好水生态。本题难度不大。

感谢回答，我学习了

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