学习主谓宾定语文是小学学还是初中学

学习主谓宾定语文是小学学还是初中学

小学学习的是主谓宾，初中学习的句子是主谓宾定。

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、六种 　　主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。 　　谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：a、经常由动词、形容词充当。 b、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。 　　宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 　　定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。b、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。 　　状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：a、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。b、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔 〕。 　　补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：a、经常由动词、形容词副词充当。b、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈 〉。 　　一般完整的句子成分的排列为：

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