（26分）高三某班同学以“建设美丽中国”为主题，以小组为单位开展研究性学习。阅读材料，回答问题。甲组同学从网上查找资料，发现许多国家经济发展都经历这样一个过程（见图10），同时获知

（26分）高三某班同学以“建设美丽中国”为主题，以小组为单位开展研究性学习。阅读材料，回答问题。

甲组同学从网上查找资料，发现许多国家经济发展都经历这样一个过程（见图10），同时获知国家经济发展水平提高、技术进步、居民环境质量需求升级等是降低环境污染的重要因素。他们认为，我国已进入工业化中期，建设美丽中国，需要推动环境污染的“拐点”尽快到来。
（1）图10反映了什么经济现象。并说明降低环境污染的因素是如何对“拐点”尽快到来起促进作用的。（12分）
2013年，我国多个地方遭遇雾霾天气，乙组同学认为持续的雾霾折射出我们与美丽中国的距离，经过调查，发现解释雾霾天气必须改变能源结构不合理的状况，实现经济发展方式由粗放向集约的转变，增强民众的环保意识等。
（2）结合材料，说明解释雾霾天气的上述做法的哲学依据。（8分）
丙组同学认为，尽管我国已进入工业化中期，但环境污染“拐点”不会自然到来，需各方齐心协力，共同治理污染。倡议同学们，要增强忧患意识，关注绿色未来；从自己做起，自觉树立绿色消费观，共建共享低碳新生活。
（3）结合材料，运用物质和意识辩证关系原理，说明如何治理环境污染，建设美丽中国。（6分）

(答案→) 解析：（1）本题第一问是图表题，图表题遵循横向看差距，纵向看变化，即人类活动对环境都有污染，初期环境污染由低到高，后期由高到低，完成以后降到环境容量以下。第二问，解决环境污染问题，需要国家宏观调控，经济发展水平提高，国家财政收入增长，保护环境的财政支出增加；需要自主创新能力，推动产业结构优化升级；同时环境保护的发展也能带动环保产业的发展。（2）本题有一定难度，知识限定较为宽泛，需要自己针对材料进行一一对应，即针对能源结构不合理的状况，正确处理整体和部分的关系；针对发展方式由粗放向集约转变，必须遵循客观规律；针对民众环保意识不强，应该发挥意识的能动作用（3）本题知识范围较为明确，即物质和意识的辩证关系，原理方法论表述准确即可，同时要结合设问治理环境，建设美丽中国组织语言即可，即从自己做起，践行科学低碳生活方式；建设美丽中国，有忧患意识，关注绿色，树立绿色消费观。

对的，就是这个意思

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