第三小组汇报
主持人：我们班的同学走访了长江镇环保局、城管所、法律服务所等单位，也对一些管理河道有成功经验的居民小区负责人了解了情况，结合综合实践活动课上学到的有关环保的知识，对小河卫生问题提出了治理方案。请听第三组的汇报。
方案一：加强宣传，提高公民的环保意识。
1．在学校、社区发倡议书，呼吁大家行动起来，保护小河。
2． 给有关部门提合理化建议。
3．召开“争当环保小卫士”的主题中队会。
4．出专题黑板报和手抄报。
5．确定“小河环境治理日”，开展“伸伸手、弯弯腰”的活动。
方案二：在河道边增加卫生设施
1．适当增加几个垃圾桶，方便居民扔垃圾。在垃圾桶旁边竖警示牌“垃圾要袋装、入桶！”“河水清清，不要破坏！”提醒居民们要文明扔垃圾，不要污染河道。
2．在河道里放过滤网，让飘到河里的垃圾掉在网上，把大网一提就能将水和垃圾分离出来。
方案三：投入资金、全员参与、实施疏浚，整治卫生优点：可以进行大面积宣传、整治，能够提高广大小区住户的卫生意识，让他们意识到往小河扔垃圾所造成的危害，改善小区卫生环境，提高小区居民的文明意识。
方案四：发挥小河两头涵洞的作用，安排专人按时开启洞门换水，保证有源源不断的活水流来。
方案五：完善地方性河道管理法规。 优点：可以用法律手段规范居民的行为，减少河水的污染。——第三小组汇报完毕。
主持人：请听征员提问
听证员提问
听证员1：你们的方案是怎么制定出来的？
生1：我们每个人对治理小河提出建议，分小组组内归纳，并在班会上通过，
由老师指导我们进行整理，并向有关部门征询意见
生2：部门的建议
生3：马婕的话
追问：你们为什么把加强宣传 提高公民环保意识放在第一位？
听证员2：你认为你们的方案都能实施吗？
生1：（方案一执行没什么困难，都是我们能做的而且我们也已经做了，比如……：但光靠我们的努力还不能彻底解决问题。
生2：（我觉得有些方案需要得到有关部门的支持才能实施，比如……
生3：（政府加强组织投入资金，协调各方面的力量，对城镇居民加强宣传教育
环保 正常开启涵洞引进活水 解释曾经做过的事情
追问：刚才同学们说了方案执行的过程中，需要我们，比如环保、城管等职能部门提供哪些服务？
生1：治理小河是一个系统工程，希望政府牵头，组成一个专门的环境治理机构，协调各部门的工作
听证员1：阐述政府作为 全民创卫 城乡环境整治 村组垃圾中转站 河道清理 水生植物的清理 比如说东边小河清理 长江路 雨水 污水 分离 在开发区建立了污水处理厂
生2：我们在执行方案二时，滤网的使用
听证员：滤网的使用能够很好地清理杂物，但真正实施起来是有很大困难的，大家想一下，如果换成一条大河话……
生3：咦，吴叔叔，我有个办法……
听证员：（适时评价。对第一部分，我们的提问完毕。）
生3：咦，吴叔叔，我有个办法……
具体有什么方法？