最近，班里开展了一次以“走近草原文化”为主题的综合实践活动，请你参与其申，完成
下列任务。（9分）
活动一：认识草原文化。
(1)阅读下面文字，给“草原文化”下定义。（3分）
草原文化是一种地域的、民族的特有文化。同黄河文化、长江文化、海洋文化、雪域文
化一样，是中华民族悠久的传统的历史文化的重要组成部分，对于中华民族文化的发展和
进步产生过不可或缺的重要作用和影响。是中国北方温带半干旱区域，旱生或半旱生草
原植物群落生长的草原上，活动生息的、阿尔泰语系的游牧或半游牧族群在数千年以来共
同创造而成，并不断传承和发展的文化。
草原文化是 一种地域的、民族的特有文化。
活动二：吟唱草 原牧歌。
活动中，同学们搜集到不少歌颂草原的诗歌。金代大诗人元好问有一首诗，赞美一首
草原牧歌。阅读元好问的诗歌，回答问题。
慷慨歌谣传不绝， 穹庐一曲本天然。
中州万古英雄气， 也到阴山土默川。
(2)诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是（ ）（2分）
A.白居易《观刈麦》 B．北朝民歌《敕勒歌》
C．王维《使至塞上》 D．张养浩《山坡羊·潼关怀古》
(3)对元好问这首诗理解正确的一项是（ ）（2分）
A．诗歌热情赞美了中州的英雄气概。
B．诗歌评价这首“慷慨歌谣”：慷慨、质朴天然、有英雄气概。
C．诗歌描绘了一幅中国北方草原的天然图景，展现了草原的独特魅力。
D．诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。
活动三：赞颂草原英雄。
(4)“草原文化”具有崇尚英雄的精神风貌，她是一种英雄文化。“江山如此多娇，引无数英
雄竞折腰”。请你从下面几位草原英雄中，任选一位，用一句话向同学介绍。（2分）
拓拔畦 成吉思汗 忽必烈 嘎达梅林 乌兰夫
答：