综合性学习。（3分）为了配合学校之主题为“阅读经典，滋养心灵”的活动，语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。近年来，鲁迅作品与中学教材

综合性学习。（3分）
为了配合学校之主题为“阅读经典，滋养心灵”的活动，语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。
近年来，鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。2010年9月初，关于鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息再一次引起热议。请你以“今天，我们仍然需要鲁迅” 为观点，结合所学的课文知识，写一段议论性的文字。（不少于50字）示例：鲁迅的作品有辛辣犀利的讽刺，有机智俏皮的反语，只是由于环境所迫，有些文章文字较为晦涩，作品中夜难免有文白夹杂的痕迹，这些确实给我们中学生的阅读带来了一定的障碍，但是突破障碍也并非难事，一旦进入鲁迅的世界，自会感受到无穷的韵味。阅读鲁迅的作品，有利于我们独立个性的健全，创造能力的培养，以及文字能力的提高。

(答案→)示例：鲁迅的作品有辛辣犀利的讽刺，有机智俏皮的反语，只是由于环境所迫，有些文章文字较为晦涩，作品中夜难免有文白夹杂的痕迹，这些确实给我们中学生的阅读带来了一定的障碍，但是突破障碍也并非难事，一旦进入鲁迅的世界，自会感受到无穷的韵味。阅读鲁迅的作品，有利于我们独立个性的健全，创造能力的培养，以及文字能力的提高。 解析：可联系答.案.网客服索取。

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