德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光处理，其它部分则接受光照一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部

德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光处理，其它部分则接受光照．一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，受光照射部分变蓝．下列有关本实验的分析及结论不合理的是C
A. 有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因
B. 如果实验前不将绿叶放在暗处数小时，叶片遮光部分用碘液处理后也可能变成蓝色
C. 本实验说明绿叶在光下能制造淀粉，在无光时则不能制造淀粉
D. 实验证明叶绿素能利用光能将CO2转变成淀粉

A. 有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因B. 如果实验前不将绿叶放在暗处数小时，叶片遮光部分用碘液处理后也可能变成蓝色(答案→)C. 本实验说明绿叶在光下能制造淀粉，在无光时则不能制造淀粉D. 实验证明叶绿素能利用光能将CO2转变成淀粉解析：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．实验现象表明，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物．而该实验无法证明叶绿素能利用光能将CO2转变成淀粉．故选：C．

和我的回答一样，看来我也对了

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息