许昌二中怎么样啊?

许昌二中怎么样啊?很严么？教的好么？要军训么？

根据实际，学校制定了一系列的规章制度，实行岗位责任制，强化教学行为的规范性。学校教风严谨认真，学风浓重热烈。　　提高教学质量的根本途径是开展教学研究。“以课改带科研，以科研促课改；以科研兴学校，向课改要质量”，这是二中人寻找出的教学新路。集体备课，汇聚智慧；说课作课，提高能力；撰写论文，定期交流；承担课题，探索研究……　　近三年来，学校上报各级获奖论文200多篇，在各级报刊发表的教育教学论文80余篇；报刊、电视台及图片报道40余次，多方位反映了学校的教学动态和教研成就；2005年，中国教育电视台对学校的教研活动开展情况进行了采录播出，充分展示出许昌市二中的教改风貌。　　教研创新，彰显活力；教学质量，稳步提升。近年来，学校派出参加各类竞赛的学生佳绩频传，从市级到国家级，获奖逾260人次；连年中招，升学率和总积分稳居市直中学前茅。　　自2002年，学校就积极推进人事制度改革和劳动用工制度改革，学校与所有教职工签订了用工合同，实行“教职工全员聘任制”。　　班子成员，民主考评；中层干部，竞聘上岗；教研组长，民主推选；定岗定编，三级聘用；职称评定，公平公正……为进一步强化内部竞争意识，2005年，学校积极推行内部分配制度改革，制定了《许昌市二中内部分配制度改革方案》，通过教代会论证和修订后认真落实。　　三项制度改革，特别是内部分配制度的改革，充分体现出多劳多得，优劳优酬谢的原则，极大地调动了全体教职工的工作热情，学校各项工作呈现出前所未有的新局面，形成了“人人奋发图强，个个争先创优”的良好氛围，有力促进了学校教职工队伍建设，全面优化了教职工素质。学校现有教职工107人，学历达标100%，其中本科学历教师58人，占课任教师总数的65%；高级教师28人，中级教师36人；省特级教师1人，省级学术技术带头人4人，市级学科带头人7人，市级骨干教师29人，市级教坛新秀5人；省级优秀教育工作者1人，市级优秀教师和优秀教育工作者10人；形成了一支“师德高尚，师风纯正，结构合理，业务精良”的师资队伍。　根据实际，学校制定了一系列的规章制度，实行岗位责任制，强化教学行为的规范性。学校教风严谨认真，学风浓重热烈。　　提高教学质量的根本途径是开展教学研究。“以课改带科研，以科研促课改；以科研兴学校，向课改要质量”，这是二中人寻找出的教学新路。集体备课，汇聚智慧；说课作课，提高能力；撰写论文，定期交流；承担课题，探索研究……　　近三年来，学校上报各级获奖论文200多篇，在各级报刊发表的教育教学论文80余篇；报刊、电视台及图片报道40余次，多方位反映了学校的教学动态和教研成就；2005年，中国教育电视台对学校的教研活动开展情况进行了采录播出，充分展示出许昌市二中的教改风貌。　　教研创新，彰显活力；教学质量，稳步提升。近年来，学校派出参加各类竞赛的学生佳绩频传，从市级到国家级，获奖逾260人次；连年中招，升学率和总积分稳居市直中学前茅。　　自2002年，学校就积极推进人事制度改革和劳动用工制度改革，学校与所有教职工签订了用工合同，实行“教职工全员聘任制”。　　班子成员，民主考评；中层干部，竞聘上岗；教研组长，民主推选；定岗定编，三级聘用；职称评定，公平公正……为进一步强化内部竞争意识，2005年，学校积极推行内部分配制度改革，制定了《许昌市二中内部分配制度改革方案》，通过教代会论证和修订后认真落实。　　三项制度改革，特别是内部分配制度的改革，充分体现出多劳多得，优劳优酬谢的原则，极大地调动了全体教职工的工作热情，学校各项工作呈现出前所未有的新局面，形成了“人人奋发图强，个个争先创优”的良好氛围，有力促进了学校教职工队伍建设，全面优化了教职工素质。学校现有教职工107人，学历达标100%，其中本科学历教师58人，占课任教师总数的65%；高级教师28人，中级教师36人；省特级教师1人，省级学术技术带头人4人，市级学科带头人7人，市级骨干教师29人，市级教坛新秀5人；省级优秀教育工作者1人，市级优秀教师和优秀教育工作者10人；形成了一支“师德高尚，师风纯正，结构合理，业务精良”的师资队伍。　根据实际，学校制定了一系列的规章制度，实行岗位责任制，强化教学行为的规范性。学校教风严谨认真，学风浓重热烈。　　提高教学质量的根本途径是开展教学研究。“以课改带科研，以科研促课改；以科研兴学校，向课改要质量”，这是二中人寻找出的教学新路。集体备课，汇聚智慧；说课作课，提高能力；撰写论文，定期交流；承担课题，探索研究……　　近三年来，学校上报各级获奖论文200多篇，在各级报刊发表的教育教学论文80余篇；报刊、电视台及图片报道40余次，多方位反映了学校的教学动态和教研成就；2005年，中国教育电视台对学校的教研活动开展情况进行了采录播出，充分展示出许昌市二中的教改风貌。　　教研创新，彰显活力；教学质量，稳步提升。近年来，学校派出参加各类竞赛的学生佳绩频传，从市级到国家级，获奖逾260人次；连年中招，升学率和总积分稳居市直中学前茅。　　自2002年，学校就积极推进人事制度改革和劳动用工制度改革，学校与所有教职工签订了用工合同，实行“教职工全员聘任制”。　　班子成员，民主考评；中层干部，竞聘上岗；教研组长，民主推选；定岗定编，三级聘用；职称评定，公平公正……为进一步强化内部竞争意识，2005年，学校积极推行内部分配制度改革，制定了《许昌市二中内部分配制度改革方案》，通过教代会论证和修订后认真落实。　　三项制度改革，特别是内部分配制度的改革，充分体现出多劳多得，优劳优酬谢的原则，极大地调动了全体教职工的工作热情，学校各项工作呈现出前所未有的新局面，形成了“人人奋发图强，个个争先创优”的良好氛围，有力促进了学校教职工队伍建设，全面优化了教职工素质。学校现有教职工107人，学历达标100%，其中本科学历教师58人，占课任教师总数的65%；高级教师28人，中级教师36人；省特级教师1人，省级学术技术带头人4人，市级学科带头人7人，市级骨干教师29人，市级教坛新秀5人；省级优秀教育工作者1人，市级优秀教师和优秀教育工作者10人；形成了一支“师德高尚，师风纯正，结构合理，业务精良”的师资队伍。

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