规律的概念！

规律的概念！

规律的概念！
【基本释义】
(1) 自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系。
例句：这句话,不只说出了气候上的一条规律,也是人类生活中的一条哲理。——《秋色赋》
(2) 有节奏的;不是杂乱的。
例句：风吹叶子,发出一种规律的簌簌簌的声音。
(3)事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。
【详解】
(1)规章律令。
(2)事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。 规律是客观的，不以人的意志为转移。
(3)谓整齐而有规则。另有马哲中的规律：亦称法则。
客观事物发展过程中的本质联系，具有普遍性的形式。规律和本质是同等程度的概念。客观性规律：是客观的，既不能创造，也不能消灭；不管人们承认不承认，规律总是以其铁的必然性起着作用。规律=真理：这个世界任何物质都受规律约束，彼此对立又互相联系。规律与共产主义：基本原理：通过规律的唯一性，统一世界人民的意志，通过这种手段来达到解放。
【规律的特点】
1.必然性
(1)指规律的存在、作用及规律作用的后果的不可避免性，如任何悬空的物体一旦失去支撑的力量则必然要以相同的加速度（9.5米/秒）向地面下落，这是由于有质量的物体之间存在着引力这个本质决定的。
(2)指规律的重复出现，即无论何时何地，只要规律发生作用的客观条件没有发生变化，只要决定规律的本质原因没有消失，规律就必然会重复出现并发生作用，如生产关系一定要适应生产力的发展。
(3)指事物之间必然的纵横联系，如一事物的发展变化必然引起相应事物的变化。
2.普遍性
列宁在《哲学笔记》中说，“规律是现象中同一的东西。” 对于同一本质的事物和现象具有普遍的支配作用，如新陈代谢、四季更替，它适用于所有的阶段、社会、领域、层次等。
3.客观性
规律是客观的，既不能创造，也不能消灭；不管人们承认不承认，规律总是以其铁的必然性起着作用。
4.永恒性
根据规律是现象中同一的东西，那么教育规律也就是众多种类教育现象中同一的东西。

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2个解释
1可用一定公式表达 不定量N 永远在一定范围内(更多在逻辑方面）。（如价值规律N=A/B)
2人类长期生产劳动中总结出的经验。是认识某些物质本质的表现。

规律和本质是同等程度的概念，都是指事物本身所固有的、深藏于现象背后并决定或支配现象的方面。

课本上的概念:
规律是指事物运动发展过程中的固有的,本质的,必然的,稳定的联系.

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