学前儿童文学的审美特点有哪些

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解决时间 2021-03-06 02:01

提问者网友：相思似海深
2021-03-05 08:19

学前儿童文学的审美特点有哪些

最佳答案

五星知识达人网友：鸠书
2021-03-05 09:52

1.简单性。
2.趣味性。
3.童话性。
4.易懂性。

全部回答

1楼网友：迟山
2021-03-05 10:23

学前儿童文学的文体特点

1、学前儿童文学作品的语言应浅显易懂，形式上多用名词、动词等具有形象内容的词语；句式多为短句；语体具有口头文学的特点。

2、学前儿童文学作品的情节应生动有趣，要单纯，一个作品中只反映一个事件，涉及的人物不要太多，事件逻辑关系要简单；生动有趣，指情节发展迅速，事件过程富有趣味，能吸引婴幼儿注意。

3、学前儿童文学作品的结构应条理清楚

4、学前儿童文学作品的主题应具有教育性文学作品的教育作用，是指作家对生活的讨厌、认识、评价，乃至他的人生观、世界观所形成的某种倾向，经过左丕的表达而给予读者的影响。这种影响多是通过作品的主题思想和人物形象体现出来的，最容易在可塑性极强的小读者心目中发生良好作用。

5、学前儿童文学作品的内容应具有知识性

学前儿童文学的审美特点

1、学前儿童文学是快乐的文学，这种快乐之美常常通过洋溢着幽默、谐趣、笑趣的形式来表现的。如，安徒生童话《皇帝的新衣》。

2、学前儿童文学是稚拙的文学，是婴幼儿固有的纯真心灵的流露。如，李想的故事《借生日》。

3、学前儿童文学是质朴的文学，来源于婴幼儿天生就具有的一种不加修饰的自然淳朴的美。如，金波的幼儿诗《老爷爷和小娃娃》白描，幼儿自然模仿行为，孩子纯真、朴实的心灵。学前儿童文学是儿童文学的分支，指适应0~6岁儿童年龄特征，具有独特艺术个性和审美价值，能够适宜儿童以多种方式阅读，激发起儿童欣赏趣味的文学作品。

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学前儿童文学 的审美特点有哪些

学前儿童文学的审美特点有哪些