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听妈妈说，在我很小的时候，很喜欢写写画画，尤其喜欢写字。那时候写的歪三扭四的，哪像字呀！但妈妈为了鼓励我，经常说我写的特别棒，所以我才有了今天的爱好—书法。自从上了学以后，我的藏文老师就成了我的书法启蒙老师，老师在黑板上的板书，字迹不仅整齐，而且字体特别漂亮，我很羡慕，也想象着有老师那样的字该多好呀！老师也经常教育我们要写好字，正所谓“字如其人”。
这些对我影响很大。平时抄写笔记，写作业，我从来不马虎，常照着老师的字迹，认认真真，一笔一划写好每个字。后来，我的字也经常能够得到老师的表扬。去年我们学校开办了藏文书法兴趣班，老师在招学生入班，我第一个报了名。头一天进藏文兴趣班，我被那里的具有民族特色的华丽藏式装修深深吸引住了。墙上还贴了很多图文并茂的藏族民风、民俗，以及著名的藏族建筑的展板。还挂了很多藏族著名作家的唐卡。一张张整齐的藏式矮桌和垫子。
一下子调起了我写好藏文书法的兴致。讲课的是我的偶像—索朗旺姆老师。老师来了脸上充满了和蔼可亲的笑容，跟往常一样一点儿也不严肃，她首先讲藏文历史，说：“在松赞干布时期，西藏有文字，但没有统一的文字，没有办法发布政令，没有办法书写法律，也没有办法和周边邻近的国家进行书信联系。所以派吞米•桑布扎到印度学习。他经历千辛万苦来到印度，整整学习了3年，才创造了今天的藏文。”听到这些更加坚定了我学好藏文书法的信念。然后在老师的指导下，我们认识了竹笔饿写藏文字的木板，它有个有趣藏文名叫“江新”。
学习了竹笔的握法和在“江新”上拉线，再写字。第一次使用这些东西，还要经过它那些一道道的程序，同学们觉得手忙脚乱的。我们以前都是用钢笔写字，这次在板子上拉线，有的同学不耐烦了，私底下有了低低的声音。我心里也想：“有钢笔，有纸，为什么不用这些，这么啰嗦！”觉得很委屈。老师看到我们，微笑着鼓励道：“只要在“江新”上写过字的学生，将来能写出一手漂亮的字来！”老师的一番话，教室里顿时安静下来，同学们再也不嘟囔了，只是认认真真地拉线、写字、洗板。拉线、写字、洗板。俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。在藏文书法兴趣班里一个学期的书法学习，对我来说，不但藏文书法有了很大的进步，而且学到了很多课外知识。所以我很高兴！我有一个小小的愿望，就是希望学校再办个汉字书法兴趣班那该多好啊！我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己

亘古以前,花是草的恋人,它们相互依偎,享受着爱的沐浴.花告诉草：“我爱你,爱你的朴素无华,爱你的不求闻过,虽然你没有橡树的伟岸,没有青松的挺拔,但我知道,你的骨子里有比它们更强大的对生命的坚韧.” 草对花说：“我爱你,不是为你妖美的容颜,不是为你婀娜的身姿,当有一天你容颜不再韶花已逝的时候,我会将你融入我的身体,告诉你：“我依然爱你.” 时光如水,花渐渐厌倦了与草之间那份相濡以沫的平淡. 花对草说：“我不再爱你,因为与你在一起的时候,我已经没有了那份心动的感觉,没有了那种甜蜜的挂牵,就像一湖波澜不惊的死水,泛不起爱的涟漪.” 草对花说：“如果与我在一起,你不能感觉到幸福如果与我在一起使你感到痛苦,那么就让我们分手,在你最美的时候,记住,当有一天,你零落成泥,我依然爱你,那一刻,我将与你融为一体,永不分离. 从此,花依然是花；草依旧是草,只是,当花落的时候,草依然用自己博大的胸怀去接纳着花,爱恋着花. 其实,许多时候,真爱并不一定是独自占有,苦苦把握一份飘摇的爱情,不如放手给对方广阔的天空和爱的自由,挥一挥手,告别西天的云彩,让那一份深深的爱恋,保留在心灵的深处. 爱到深处,能给对方最大的幸福便是自己的快乐,“执子之手,与子偕老”执的其实是心中的那么灵犀.

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