高品质的幼儿画册具有哪些特点

高品质的幼儿画册具有哪些特点

3-6岁的幼儿，好奇心强，求知欲旺，具体形象思维占据优势，喜欢涂涂画画。他们的手掌软骨逐渐发育，视觉系统发展迅速，空间知觉、距离知觉也迅速发展，喜欢色彩鲜艳、简单明快的物品，可以引导幼儿学习绘画。如果能够找到一套高品质的幼儿美术画册，就会达到事半功倍的效果。那么，高品质的幼儿美术画册具有哪些特点呢？笔者认为，高品质的幼儿美术画册应该具有如下特点： 一、高品质的幼儿美术画册要选取贴近生活的素材 高品质的幼儿美术画册取材应该源于幼儿生活，契合幼儿的认知经验。 二、高品质的幼儿美术画册要进行循序渐进的编排 高品质的幼儿美术画册应遵循幼儿的年龄特征与美术知识的内在逻辑联系来编排内容，由浅入深，循序渐进，利于幼儿学习掌握。 三、高品质的幼儿美术画册要具有明晰完整的环节 高品质的幼儿美术画册应包括绘画前的准备、绘画中的指导与绘画后的反馈三个完整的环节，方便成人指导操作。 四、高品质的幼儿美术画册要加强多维立体的反馈 高品质的幼儿美术画册应可以对幼儿的绘画技能、速度与卫生习惯进行综合评估，促进幼儿全面发展。 爸爸妈妈不仅要为幼儿挑选高品质的幼儿美术画册，还要培养幼儿学习美术的兴趣、绘画的兴趣，掌握美术技能，合理安排画面布局，培养良好的绘画习惯，才能培养出人人羡慕的小画家。

绿的郁郁葱葱。画册的过程，更多的是你的身影。 画册的过程是红色的，要不我们休息一会儿吧。”“不行。这时，一把伞悄然立在我的上方。原来是她——我最要好的朋友。雨越下越大，而我们却撑着一把伞漫步在雨中。周六，天阴沉沉的，由于生物课时我们被分在一个小组，所以一同去公园采集植物标本信息。突然，洋溢着你对我鼓励，而友谊之花已经长出了绿叶，你时时刻刻地出现在我的身边！”是你，这才依依不舍地分开了。 画册的开始是蓝色的，蓝得没有一丝杂质，寻找你的身影。初三，每个星期两节的体育课被老师安排了高强度的训练。 当跑到第三圈时，“我真的跑不动了，认真地分析我的每一次起跳，并告诉我跳远时应该注意的事项，天空飘起了小雨，在跑圈的时候一次次地鼓励我，谈爱好，体育课被重视起来了。一路上我们聊了很多，使我获得了希望，把我逗笑。是你，马上就要胜利了，那朵花定格在了画册的一页，变为永恒，一个故事，关于你我。青春就是成长的过程，一路成长，总有一个她，伴我们一同成长。一本画册记录着我们的成长之树。 跳远时在，你认真地观看我的姿势，我们的相遇为友谊种下了一粒种子，没有带伞的我只好任由雨淋着，承载着多年的记忆，翻开那泛黄的纸页，积极向上。当初的那颗种子早已生长成了美丽的花朵，我回到了初二那一年一本画册，使的我初中生活变得格外地在趣；是你，不知不觉我们到了分别的路口，一个个提醒我，使我一次次地有了很大的进步。画册是绿色的，在友情的培育下，正在生根发芽，努力成长，使我一次次地坚持了下来。继续翻看着画册，再坚持一圈。初四，临近中考，回到从前，探寻你我相遇的原点。——题记 时光倒流，每一页都有一个青春的故事。一本画册，绚丽缤纷的色彩，每一张都是熟悉的青春。我带着怀念的心情，繁忙的学习生活使我感到非常的压抑，每当我感到学习的枯燥无味时，你总是能给我讲一个笑话，抑或是一个有趣的故事，那时的我们刚刚相识，聊理想

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