果蝇作为遗传研究中的重要实验材料，先后有美国遗传学家摩尔根（1933年）、穆勒（1946年）和刘易斯（1995年）分别获得诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列有关的问题：（1）现有3管

果蝇作为遗传研究中的重要实验材料，先后有美国遗传学家摩尔根（1933年）、穆勒（1946年）和刘易斯（1995年）分别获得诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列有关的问题：
（1）现有3管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为W、w），且雌雄各半。管内雌雄果蝇交配产生的子代如下：A管中雌雄果蝇均为红眼；B管中雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼；C管中雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼。请你根据上述结果作出判断：控制红眼和白眼的基因位于＿＿染色体上；3支试管中亲代白眼果蝇的性别依次是＿＿、＿＿、＿＿;C管中亲代果蝇的基因型为＿＿＿＿。
（2）果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性。将纯合长翅的果蝇幼虫，在35°C温度以下培养（正常培养温度为25°C），长成的果蝇表现型却为残翅，这种现象称为“表型模拟”。试问：这种模拟的表现型是否遗传？为什么？
（3）现有1只残翅雌果蝇，你如何通过实验判断它是属于纯合子aa，还是“表型模拟”？请设计鉴定方案。
方法步骤：
结果分析：
（4）假设这只残翅果蝇是由于基因突变引起的，现有一定数量的长翅和残翅果蝇，请以最简捷的实验设计思路，确定该性状是否为伴性遗传，并对可能出现的结果进行分析。
方法步骤：
结果分析： （1）X 雄、雌、雄 XWY和XWXw
（2）不能遗传 因为这种残翅性状仅仅是由环境条件的改变引起的，其遗传物质（基因）并没有发生改变
（3）方法步骤：让这只残翅果蝇与正常培养温度下发育的雄性残果蝇交配，并让其子代在正常培养温度下发育。
结果分析：若子代均为残翅果蝇，则这只残翅果蝇为纯合子aa；若子代中有长翅果蝇出现，则说明这只残翅果蝇为“表型模拟”。
（4）方法步骤：选多只长翅雄蝇和该残翅果蝇杂交，在正常培养温度下培养、观察。
结果分析：若子代果蝇中，雌雄个体均出现长翅和残翅，则不是伴性遗传；若子代果蝇中，所以雌蝇均表现长翅，雄蝇表现为残翅，则为伴性遗传。

(答案→)（1）X 雄、雌、雄 XWY和XWXw（2）不能遗传 因为这种残翅性状仅仅是由环境条件的改变引起的，其遗传物质（基因）并没有发生改变（3）方法步骤：让这只残翅果蝇与正常培养温度下发育的雄性残果蝇交配，并让其子代在正常培养温度下发育。结果分析：若子代均为残翅果蝇，则这只残翅果蝇为纯合子aa；若子代中有长翅果蝇出现，则说明这只残翅果蝇为“表型模拟”。（4）方法步骤：选多只长翅雄蝇和该残翅果蝇杂交，在正常培养温度下培养、观察。结果分析：若子代果蝇中，雌雄个体均出现长翅和残翅，则不是伴性遗传；若子代果蝇中，所以雌蝇均表现长翅，雄蝇表现为残翅，则为伴性遗传。 解析：可联系答 案 网客服索取。

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