（1）图Ⅰ-1是某学习小组探究加速度与力、质量关系的实验示意图．根据某次实验记录的数据，作出a-F图线如图Ⅰ-2所示，图线不经过原点的原因是；平衡摩擦时______，

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解决时间 2021-12-02 05:35

提问者网友：山高云阔
2021-12-01 23:41

（1）图Ⅰ-1是某学习小组探究加速度与力、质量关系的实验示意图．根据某次实验记录的数据，作出a-F图线如图Ⅰ-2所示，图线不经过原点的原因是；平衡摩擦时______，主要是平衡了______之间及______之间的摩擦．

（2）小组成员分析所得到的a-F图线不是一条直线的原因后，重新设计了一个实验如图Ⅰ-3所示，滑块M放在气垫导轨上，并在滑块上固定一个速度传感器，力传感器固定在另一水平台子上，分别与两台电脑相连，气垫导轨连上气泵并调成水平．多次改变钩码m的质量，由速度和力传感器可以得到多组不同的加速度a、力F的值．请你说出采用这个实验装置的几个优点：

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五星知识达人网友：第四晚心情
2020-01-07 18:40

解：（1）从上图中发现直线没过原点，当F=0时，a≠0，也就是说当绳子上拉力为0时，小车的加速度不为0，说明小车的重力沿斜面分力大于摩擦力，所以原因是实验前平衡摩擦力时木板倾角太大．
平衡摩擦力主要是平衡了木板和小车之间及纸带和打点计时器间的摩擦．
（2）由速度和力传感器可以得到多组不同的加速度a、力F的值，可以不计动滑轮的质量，也不需要砝码的质量要远小于小车的质量．
故

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1楼网友：躲不过心动
2021-05-05 16:25

哦，回答的不错

2楼网友：山河有幸埋战骨
2020-08-19 16:38

这个问题我还想问问老师呢

3楼网友：孤独入客枕
2021-04-24 12:22

C解析离子间通过离子键形成的晶体是离子晶体，分子间通过分子间作用力形成的晶体是分子晶体，所以A和D中只能形成分子晶体，B中只能是离子晶体，C可以形成离子晶体，例如硝酸铵，也可以是分子晶体，例如硝酸，

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