老师你好，六年级上语文口语交际学会采访提纲需要写什么？可以给个格式么？谢谢~~

答案:2 悬赏:40 手机版

解决时间 2022-01-01 14:18

提问者网友：不要迷恋哥
2021-12-31 23:18

最佳答案

五星知识达人网友：想偏头吻你
2022-01-01 00:37

采访学生的话,应该多让学生想一想幽默及能有效带动课堂气氛的老师，比如某位老师在学生们都“卧倒”时会讲个笑话，或是偷偷走到某位正在“卧倒”好同学身边小声说：班任来了…………被吓了起来：“班任在哪？”好老师不单单要教得好，更重要的是要多启发大家明白一些道理。你可以问：那位老师是你最敬佩的？给了你什么样的人生启示？说过什么让班级哄堂大笑却不乏哲理的很有水准的话？或者：那位老师曾让你很窘？让你不得不敬佩他？并说说曾让你很窘的事情是什么？：你心目中的好老师是严肃的只会生气的还是幽默又通情达理的？多让大家想一想老师的好，有趣的就要以幽默为主采访老师的话你应该问问老师觉得自己是不是一个好老师，是不是太严肃了导致同学们当面很怕他，背后叫她“灭绝师太”……或者让老师想一想自己最满意的一节课，学生们都很愉快，都活跃起来的那堂课，让老师自己把有趣的事说出来.(反正是采访，不要顾忌太多，会起反作用，导致效果不好，或者气氛很尴尬,你也可以时不时说句有意思的话，适当打个岔，但要注意分寸，不要太过火，让老师很那个）要想使采访有趣点，自己要先学会有趣，学会幽默，脑子里将平常的事情，或者在电视上看见过的很精彩的采访节目与自己的采访结合起来，这样会事半功倍，记者最主要的是嘴快，老师一漏出破绽便紧追不放，还不能让老师觉得烦，剩下的就要靠自己了是学会采访吧，你就写小记者：您好，我是一名小记者，您能接受我的采访吗？被采访的人（如：优秀班干部，运动员等）：好的小记者：（问提）被采访的人：（他/她的回答）（一直重付问和答）小记者：谢谢您配合我的采访被采访的人：不客气也许会对你的采访稿会有所帮助的

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1楼网友：酒安江南
2022-01-01 00:57

八嘎呀路！！！！

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