【优秀教师的标准】《优秀教师最重要的标准》读后感

【优秀教师的标准】《优秀教师最重要的标准》读后感

【答案】 [《优秀教师最重要的标准》读后感]闲暇之际,阅读了《优秀教师最重要的标准》,《优秀教师最重要的标准》读后感.这是由赵国忠主编,南京大学出版社出版的一本书.这本书结合了外国优秀教师评选的最重要的标准,向大家阐述了优秀教师需要怎样的标准.赵国忠主编认为大凡优秀教师,无不具备以下共同的标准：教师是学生学习的促进者、学生灵魂的塑造者、学生美好人生的导航者,是一位智慧的管理者、是一位快乐的教育者.看过之后,我获益匪浅.最大的收获是明确了自己在今后的教育教学中应该努力的方向,转变观念,定位好自己的角色,主要做好这五点.一、做学生学习的促进者著名教育家罗杰斯曾经说过：教师必须是促进学生自主学习的促进者,而不是传统的只注重\'教\'的教师.优秀教师,首先应该做一个积极、善意的旁观者,在学生遇到困难的时候,你总站在他的身边,或轻轻点拨让学生茅塞顿开,或真诚鼓励使学生充满自信.二、做学生灵魂的塑造者教育是一个灵魂唤醒一个灵魂、一个灵魂塑造一个灵魂的伟大事业.这需要我们教师不仅要成为传授知识的经师,更要成为塑造灵魂的人师.积极地深入生活,发现美、追寻美、创造美,并把美引入课堂、引入学生的心灵,塑造出学生高尚的灵魂,读后感《《优秀教师最重要的标准》读后感》.三、做学生美好人生的导航者教师不仅是课堂教学的设计者和导演,教师更是学生美好人生的导航者.教师在教学过程中适时进行点拨和总结,将生命教育、人生教育渗透到教育教学的各个环节,教育学生珍视生命,自觉树立正确的人生观、价值观.四、做智慧的管理者在教师日常的教育管理中,我们通常只是把事情处理完为目的,很少去追溯事情的根源,很少去深入分析事情的本质.因此,要想做一个聪明的教师、一个智慧的管理者,就需要改变我们的思维方式,改灭火为防火,改教育为激励,这样才能营造出和谐、高效的氛围,才能充分激发学生的学习潜能.五、做快乐的教育者著名教育家斯宾塞认为：教育应该是快乐的,教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的.那么,在快乐教育中,教师作为教育者首先必须是快乐的.一个快乐的人,看孩子时,更多是的看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多是孩子的缺点.作为一个新课程理念下的站在第一线的教师,我们知道细节决定品质,品质成就素养；少埋怨环境,多改变自身,包括观念、方法、态度,拿得起,放得下,想得开.优秀教师的标准,是我们努力的方向,这是我读这部书的收获,也是我放在枕边的原因.我想说：优秀的教师让人充满希望,让人相信有一千个拥抱生活的理由.　　〔《优秀教师最重要的标准》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

收益了

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息